2019眉山彭山一中分?jǐn)?shù)線 439

四川省彭山區(qū)第一中學(xué)創(chuàng)建于1929年，校內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開、環(huán)境優(yōu)美。是一所有80多年辦學(xué)歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，具有深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)成果輝煌。以學(xué)校有特色、教育有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)為辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校堅(jiān)持向管理要質(zhì)量。建立了“校長(zhǎng)指揮決策，支部保證監(jiān)督，教代會(huì)民主管理，行政會(huì)分層管理實(shí)施”的管理辦法。推行目標(biāo)管理和層次管理，強(qiáng)化過程管理，建立了一套完整細(xì)致的管理制度，初步實(shí)現(xiàn)了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校著重抓了三個(gè)管理機(jī)制的建立和完善：其一，不斷完善常規(guī)管理，健全正常的運(yùn)行機(jī)制，如導(dǎo)師制、說課制、教學(xué)競(jìng)賽辦法、工作交流制度、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查制度等等。其二，不斷完善目標(biāo)管理，健全有效的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校制定了“重獎(jiǎng)出口，兼顧全程；重獎(jiǎng)一線，兼顧全面；重獎(jiǎng)優(yōu)秀，兼顧一般；等工作量，等獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)”的施獎(jiǎng)原則。學(xué)校將管理目標(biāo)層層分解到人，適時(shí)考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，有效地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。其三，不斷完善制度管理，健全嚴(yán)格的制約機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了由人管人到制度管人和依法治校的轉(zhuǎn)變

眉山中考

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