政治

花溪區(qū)教育培訓(xùn)研究中心

邢梅（初中道德與法治教研員）

一、試卷的基本情況

今年雖然是初中政治理論課教材從《思想品德》變更到《道德與法治》后的首次考試，但全卷仍然以請(qǐng)你選擇、請(qǐng)你參與、請(qǐng)你回答、請(qǐng)你評(píng)析、實(shí)踐探究五種題型呈現(xiàn)，在題型上與往年保持不變。今年的試題只是在題量上略有點(diǎn)變化，一是將“請(qǐng)你選擇”題由原來的十個(gè)小題增加到十五個(gè)小題，二是將“請(qǐng)你回答”由原來的三個(gè)題小題減為兩個(gè)小題，由此帶來的只是每個(gè)大題的分值略有微調(diào)。在這五種題型中，特別是實(shí)踐探究題，既考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握又考查學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，而請(qǐng)你評(píng)析題最具有思辨性，主要考查學(xué)生的科學(xué)精神和綜合能力。

整套試卷難易程度與近兩年的中考保持一致，容易題、較容易題、較難題的比例保持在7:2:1。試卷較難題是35題（參與題），既考查學(xué)生讀圖能力又考查學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)后的總結(jié)歸納能力；其次是評(píng)析題，它需要學(xué)生要能讀懂題，才能做出正確的思辨，然后再對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，學(xué)生要既能熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又要將分布在不同章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)能進(jìn)行歸納總結(jié)才能正確作答；試卷考查的70%為基礎(chǔ)知識(shí)，這為絕大部分學(xué)生提供展示學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、核心知識(shí)的學(xué)習(xí)水平的機(jī)會(huì)，也為義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)考試提供依據(jù)；同時(shí)以1%的較難題為在本學(xué)科學(xué)習(xí)中有突出學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)才能的空間，也為普通高中招生錄取提供依據(jù)，這樣的命題體現(xiàn)了本次考試的性質(zhì)。

二、試卷突出特點(diǎn)

1.落實(shí)全程育人的命題思想

試題以改革開放四十年的成就、華為自主研發(fā)的海思芯片、港珠澳大橋正式開通、首屆中國國際進(jìn)出口博覽會(huì)、“一帶一路”、習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式上的講話、中美兩國處理國際關(guān)系的態(tài)度、敘利亞難民的遭遇等時(shí)政熱點(diǎn)話題、科技發(fā)展、重大工程為素材來創(chuàng)設(shè)情景，有機(jī)滲透家國情懷、文化自信、道路自信、制度自信、理論自信和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在答題過程中接受再教育的“考試育人”功能。

同時(shí)試題引用貼近學(xué)生生活實(shí)際的“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭”、生態(tài)文明貴陽國際論壇年會(huì)、《2017中國禁毒報(bào)告》等材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)、禁毒教育等育人價(jià)值的考查。

2.突顯學(xué)科課程價(jià)值

（1）凸顯學(xué)科核心素養(yǎng)的考查：如：選取改革開放四十年的成就，港珠澳大橋正式開通、中美兩國處理國際關(guān)系的態(tài)度、敘利亞難民的遭遇等材料，引導(dǎo)學(xué)生要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國道路，考查了學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)；通過35題設(shè)置的問題“對(duì)學(xué)習(xí)壓力正確、全面的認(rèn)識(shí)”以及請(qǐng)你評(píng)析題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)人成長、國家發(fā)展做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇，這突出了對(duì)學(xué)生科學(xué)精神素養(yǎng)的考查。

選用《2017年中國禁毒報(bào)告》、“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭”等材料來作為情景材料，引導(dǎo)學(xué)生自覺尊法學(xué)法守法用法，自覺參加社會(huì)主義法治國家建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)；通過設(shè)置的“人大代表的組成、公民參與民主權(quán)利可以參與的公共事務(wù)、向聯(lián)合國提出合理建議、如何加強(qiáng)與其他文明的交流互鑒”等問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與公共事務(wù)，行使人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與素養(yǎng)；

（2）注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的考查：整套試卷考查的知識(shí)點(diǎn)涉及上、下兩冊(cè)教材的每個(gè)單元，覆蓋面廣，考查了學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，如：社會(huì)主義民主的廣泛性、中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、“一國兩制”、中國夢、多彩的職業(yè)等。

（3）體現(xiàn)學(xué)科綜合能力的考查：注重考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中問題能力，是對(duì)學(xué)生學(xué)科綜合能力的考查。如，能列舉公民行使民主權(quán)利可以參與的公共事務(wù)、能面對(duì)全球性問題提出合理化建議、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力和緩解學(xué)習(xí)壓力等。

3.注重學(xué)科教育教學(xué)引導(dǎo)

試卷注重以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，選取貼近學(xué)生生活的材料，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

整套試卷既體現(xiàn)了以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的課程性質(zhì)，也給我們政治教師的教育教學(xué)帶來深刻的啟示。面對(duì)貴陽市的新中考改革政策，作為貴陽市初中道德與法治學(xué)科教師，要牢記習(xí)近平總書記對(duì)廣大思政教師的殷殷囑托，努力具備六種素養(yǎng)，按照習(xí)總書記提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”不斷創(chuàng)新思政課，為努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人篤定前行。

4.力求做到評(píng)價(jià)的公平性

（1）整套試卷的命制是以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）為依據(jù)，考查學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科核心素養(yǎng)及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的綜合能力。這完全符合學(xué)科教育的基本要求。

（2）試題的素材絕大多數(shù)來源于初中學(xué)生的社會(huì)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，情景的創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生的認(rèn)知水平和閱讀習(xí)慣，文字流暢，邏輯清晰，這對(duì)所有學(xué)生提供了公平的答題平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

（3）整套試卷體現(xiàn)人文關(guān)懷性。試卷從卷頭提示語（考生注意事項(xiàng)），到每個(gè)大題的說明文字，再到每個(gè)小題的陳述性要求，都無不滲透著命題者對(duì)于未成年考生的人文關(guān)懷。

總之，新形勢下的初中道德與法治學(xué)科評(píng)價(jià)，更加注重學(xué)科育人功能、彰顯學(xué)科核心素養(yǎng)，更好地促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生思想品德的發(fā)展與提高，為培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人打下堅(jiān)實(shí)人才根基。

2019貴陽中考政治試卷試題解析

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