一、“自主招生”工作取得的初步成效

常州市部分高級(jí)中等學(xué)�！白灾髡猩�”試點(diǎn)工作始于2014年，至今已順利地走過4個(gè)年頭。四年來“自主招生”工作總體平穩(wěn)有序，各方反應(yīng)良好，在推進(jìn)課程改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面，發(fā)揮了較好的引領(lǐng)作用。具體表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1.制度設(shè)計(jì)日益完善管理日趨規(guī)范。2014年啟動(dòng)實(shí)施“自主招生”試點(diǎn)工作時(shí)，盡管我們也多方學(xué)習(xí)取經(jīng)，但是由于國(guó)內(nèi)開展“自主招生”試點(diǎn)的地區(qū)不多，沒有多少可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，因此，回過頭去看我們2014年的“方案”，應(yīng)該說還是比較粗糙的。經(jīng)過幾年的實(shí)踐探索，我們現(xiàn)在的制度設(shè)計(jì)，無論是價(jià)值追求還是程序、方法，都想得更清楚了，也更加科學(xué)嚴(yán)密規(guī)范。正因?yàn)槿绱�，從最初的只有五所普通高中參與，到今天普職15所攜手并進(jìn)，從報(bào)名、命題、考試到招生錄取，始終保持平穩(wěn)有序。

2. 課程改革與人才培養(yǎng)的探索步步深入。2014年出臺(tái)“自主招生”政策最主要的追求，就是要通過人才培養(yǎng)方式的探索，撬動(dòng)學(xué)校的課程改革，從而提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在過去四年多的時(shí)間里，無論是普通高中還是高職校，學(xué)校高度重視“自主招生”的試點(diǎn)工作，不僅系統(tǒng)化的為這部分學(xué)生設(shè)計(jì)了針對(duì)性較強(qiáng)的課程，而且在課程的實(shí)施過程中，從內(nèi)容到方式，更加注重正確的價(jià)值觀念、必備品格和學(xué)科關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，更加注重基于自主、合作、探究的小組學(xué)習(xí)課題研究，更加注重整合校內(nèi)外資源特別是高校的資源，形成人才培養(yǎng)的合力。2014年入學(xué)的這一屆學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，總體發(fā)展情況良好。

二、今年“自主招生”的主要精神

自主招生是常州市“中考中招”的組成部分，“自主招生”工作始終在市“招委會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各招生學(xué)校根據(jù)市教育局《關(guān)于做好2018年常州市高級(jí)中等學(xué)校自主招生試點(diǎn)工作的意見》制定“自主招生章程”，經(jīng)審核批準(zhǔn)后嚴(yán)格按“自主招生章程”組織實(shí)施。

今年的自主招生報(bào)名仍然采用初中校長(zhǎng)實(shí)名推薦、初中學(xué)校推薦為主和學(xué)生自薦為輔的方式進(jìn)行，各初中校必須在充分尊重考生意愿的前提下，按照公平公正公開的原則做好相關(guān)推薦工作�？忌�在報(bào)名參加自主招生時(shí)必須填寫《2018年常州市高級(jí)中等學(xué)校自主招生考生誠(chéng)信承諾書》。

各校的“自主招生”計(jì)劃原則上不作調(diào)整，即各高中招生計(jì)劃不突破104人，各職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃不突破180人。部分高中學(xué)校可招收具有明顯特長(zhǎng)的學(xué)科特長(zhǎng)生，但是數(shù)量不得突破“自主招生”招生計(jì)劃數(shù)的5％，而且特長(zhǎng)生的招錄辦法必須在學(xué)校的招生章程中予以明確。

各招生學(xué)校賦予初中校長(zhǎng)實(shí)名推薦人數(shù)，不突破招生計(jì)劃的25％；一所招生學(xué)校賦予所有初中學(xué)校各類推薦人數(shù)不突破420人，為了有利于初中校的均衡發(fā)展，其中300人由教育行政部門按照各初中學(xué)校畢業(yè)生的基數(shù)來分配，120人由招生學(xué)校分配；一所初中學(xué)校向某所招生學(xué)校推薦的各類名額（即初中校長(zhǎng)實(shí)名推薦、初中學(xué)校推薦、學(xué)生自薦）總量不得超過70個(gè)。

錄取政策不變，即，自主招生已經(jīng)錄取的考生，不再填報(bào)中考志愿，不再參加其他學(xué)校的錄取，但仍需要參加中考，其中考成績(jī)是否合格將直接通知到考生本人。

三、兩個(gè)微調(diào)

（一）職業(yè)學(xué)校和高中學(xué)校的測(cè)試時(shí)間有不同

職業(yè)學(xué)校5月5日進(jìn)行初試，5月6日進(jìn)行復(fù)試（復(fù)試含“職業(yè)傾向”測(cè)試）；5月7日確定預(yù)錄取學(xué)生名單并公示。

普通高中5月12日進(jìn)行初試，5月13日組織復(fù)試；5月14日確定預(yù)錄取學(xué)生名單并公示。

5月14日前，職業(yè)學(xué)校錄取學(xué)生進(jìn)入各招生學(xué)校就讀。

5月21日前，高中學(xué)校錄取學(xué)生進(jìn)入各招生學(xué)校就讀。

（二）自主招生的學(xué)校和招生的專業(yè)有微調(diào)

經(jīng)溧陽市教育局申請(qǐng)，市“招委會(huì)”批準(zhǔn)，今年新增溧陽光華中學(xué)參加“自主招生”試點(diǎn)，天合國(guó)際學(xué)校不再進(jìn)行自主招生。

同時(shí)，職業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)也有微調(diào)，常州劉國(guó)鈞高職校新增數(shù)控技術(shù)專業(yè)和汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)，原計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不再招生；常州旅游商貿(mào)高職校原計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)調(diào)整為視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)；武進(jìn)中專原計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)調(diào)整為藝術(shù)設(shè)計(jì)；常州技師學(xué)院原機(jī)電專業(yè)調(diào)整為中德國(guó)際班（汽車機(jī)電師）。

常州中考 

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