2.普通高中招生辦法。按照有利于高中教育質量提高和義務教育均衡發(fā)展、有利于調動優(yōu)質高中辦學積極性、有利于高中學校優(yōu)質生源合理分布和尖子生脫穎而出、有利于公辦與民辦高中健康規(guī)范發(fā)展、有利于普職教育協(xié)調發(fā)展、有利于以縣為主發(fā)展高中教育的原則，深化高中階段學校招生考試制度改革，進一步完善普通高中招生辦法，按照“招生計劃公開、自主填報志愿、多種方式招生，公平擇優(yōu)錄取”的辦法組織招生工作。

①招生形式：

定向生，即優(yōu)質高中招生分配計劃。按照省教育廳要求，優(yōu)質高中的60%招生計劃要分配到相應招生范圍的所有初中學校，完成率不低于90%�？到苤袑W、運城中學、鹽化中學定向生在統(tǒng)招線下最多降低30分錄取。其它優(yōu)質高中定向生在統(tǒng)招線下最多降低50分錄取。

統(tǒng)招生，由市教育局根據各高中學校招生計劃、招生范圍、考生成績、考生志愿進行網上統(tǒng)一錄取。

自主招生，經市、縣教育部門同意，部分優(yōu)質高中可提前在一定范圍內進行適量自主招生。

②招生批次：

提前批次：完成特長生招生計劃。設兩個非平行志愿欄，第一志愿為省、市級示范高中，第二志愿為一般高中。未被錄取的特長生仍可參加普通計劃錄取。

第一批次：完成面向全市范圍的招生計劃。設兩個非平行志愿欄，招生學校為面向全市招生的部分優(yōu)質高中學校。

第二批次：首先完成定向生招生計劃，然后進行公辦高中面向縣（市、區(qū)）的統(tǒng)招計劃和民辦高中的招生計劃，按照平行志愿進行錄取。

3.高中教育扶貧政策。依據市政府安排，康杰中學對口幫扶夏縣中學，在夏縣中學設兩個“康中班”；運城中學對口幫扶絳縣中學，在絳縣中學設兩個“運中班”。

4.其它要求：

①考生網上自主填報志愿。任何單位和個人不得代填，不得違背考生意愿限制和強迫考生填報志愿。民辦初中學生可報考戶籍所在地的公辦高中學校。

②享受定向生（優(yōu)質高中分配計劃）優(yōu)惠政策的學生必須是分配名額所在學校具有正式學籍且連續(xù)在該校就讀至少兩年以上的正式學生；往屆生不享受優(yōu)惠政策；無初中學籍或學籍與實際就讀學校不符的，不享受優(yōu)惠政策。城區(qū)學生在農村初中報名參加中考的作弊行為，一經發(fā)現(xiàn)，取消錄取資格，并追究報名審查環(huán)節(jié)相關人員的責任。

③體育、藝術等特長生報名及錄取辦法參照《關于2018年普通高中特長生招生工作的通知》執(zhí)行。

④繼續(xù)實行往屆生加分制度。普通高中招收往屆生時要在應屆生錄取分數線上提高20分。中考應往屆學生的認定工作由縣（市、區(qū)）學籍管理部門和招生部門共同認定。

⑤普通高中學籍注冊按照“嚴格計劃審核、規(guī)范錄取手續(xù)、明確注冊時限、分縣逐校審核”的辦法進行。市招生部門網上錄取名單是學籍注冊的唯一依據。凡突破招生計劃、未經網上統(tǒng)一錄取的學生一律不得進行新生學籍注冊。

5.嚴格規(guī)范普通高中招生管理。

為提高普通高中教育質量，從2018年高一新生起，引導各高中全部實行小班化教學，省級示范高中每班45人，其它高中班容量不得超過40人。各普通高中學校要嚴格按照省教育廳下達的招生計劃進行招生，嚴禁無計劃招生、嚴禁超計劃招生、嚴禁擅自擴大范圍招生、嚴禁擅自組織考試招生、嚴禁招生亂收費、嚴禁違規(guī)注冊學籍。市招生考試管理中心將及時在新聞媒體和官網（http://www.yczk.org）公布普通高中招生結果和招生補錄等實時動態(tài)。民辦高中要嚴格執(zhí)行統(tǒng)一的招生程序、核定的招生計劃和確定的招生范圍，不得以減免學費、補助生活費、獎勵招生人員、虛假宣傳、要求學生提前交費、委托中介有償招生等不正當手段爭搶生源。

具備自主招生條件的學校須在5月25日向縣市教育部門申請，獲批后應在6月15日前完成自主招生工作。有關縣市和學校要加強對自主招生工作的組織領導，要成立專門的領導組，制定詳細的實施方案，明確高中學校自主招生名額指標、筆試與面試細則（筆試主要考察學生的初中學業(yè)水平；面試主要考察學生的思維能力、語言表達能力、信息搜集處理能力、動手能力和創(chuàng)新能力等）、公示與監(jiān)督辦法等，認真做好政策宣傳，讓在規(guī)定招生范圍的教師、學生及家長，人人知曉文件精神，有利于真正遴選出品學兼優(yōu)的學生。

6.認真做好普通高中和中等職業(yè)教育分流工作。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門和學校，要認真貫徹落實省教育廳關于做好普職分流疏導工作的意見，大力宣傳近年來國家積極發(fā)展職業(yè)教育所出臺的在就學、就業(yè)等方面的優(yōu)惠政策，引導學生選擇一條最適合自己發(fā)展、成長、成才之路，鼓勵學生報考職業(yè)類高中，努力掌握實用型技術，為國家和社會儲備技能型人才。

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