根據(jù)《2019年合肥市初中學業(yè)水平考試和高中階段招生工作實施辦法》規(guī)定，現(xiàn)對合肥一中、六中、八中聯(lián)合招生均衡派位提出如下辦法。

一、派位原則

1、公開、公平、公正的原則；

2、均衡原則。

二、派位對象

2019年合肥一中、六中、八中聯(lián)合招收共5251人。除各校提前自主招生（含校園足球和籃球定點學校）349人（一中124人、六中99人、八中126人）外，其余4902名高一新生均須參加均衡派位。其中統(tǒng)招生437人、指標到校生4465人。

派位按統(tǒng)招生和指標到校生分別進行。

三、派位程序

（一）排序。對3校聯(lián)合招收的高一新生按照統(tǒng)招生和指標到校生分別排序，每位考生生成一個序號。

排序原則為：依據(jù)考生初中學業(yè)水平考試總成績（含體育、理科實驗操作考試成績和政策性加分）從高分到低分排序，總成績相同按照綜合素質評價結果從高到低排序，仍相同按照全省初中學業(yè)水平考試等級從高到低排序，再相同按考生體育、理科實驗操作兩科目考試等級從高到低排序，再相同按文化課考試總分從高到低排序，再相同按語數(shù)外3科及英語口試成績總分排序。

具體見《2019年合肥一中、六中、八中聯(lián)合招生均衡派位考生排序表》。

特別說明：今年有14對同時進入聯(lián)招的雙胞胎家長提出申請，希望能夠讓自己的兩個孩子進入同一所學校就讀。本著以人為本的理念，將此14對雙胞胎按其中高分考生進行派位，低分的隨高分進入同一所學校就讀。

（二）分組。按照統(tǒng)招生和指標到校生2種類型，將排序后的考生按英文字母“Z”字型生成若干組均衡的學生群體，每位考生進入一個組內。“Z”字型排列情況如下（以指標生分組情況為例）：

各類型考生分組情況：

1、統(tǒng)招生。共錄取437人，含雙胞胎2對(兩對雙胞胎中各有1人為指標到校生)，實際437個號，439人參加派位。根據(jù)3所學校統(tǒng)招生計劃比例，均衡派位為A1、A2、A3……A19，共19組，每組23個號。

需要說明的是：自主招生占用相應學校統(tǒng)招生計劃，因3所學校已錄取的自主招生人數(shù)不同，其中合肥一中124人、六中99人、八中126人，所以在搖號過程中，合肥六中將多搖取一組，從而保證3校入學人數(shù)基本相同。

2、指標到校生。共錄取4465人，其中雙胞胎12對，共24人，另有2人已參加統(tǒng)招派位，實際4451個號，共有4463人參加指標到校派位。根據(jù)3所學校指標到校招生計劃比例，均衡派位為B1、B2、B3，共3組，其中 B1組1483個號,B2、B3組各1484個號。

具體見《2019年合肥一中、六中、八中聯(lián)合招生均衡派位考生分組表》 (只顯示考生序號)。

（三）搖號。按照統(tǒng)招生和指標到校生分別進行搖號。

首先，由相應類型的考生家長代表搖號決定3校搖取各類型學生的順序。

然后，由一中、六中和八中3所學校搖號代表按搖號順序，根據(jù)學校招生計劃比例搖取相應的組數(shù)。統(tǒng)招生共分19組，一中搖取6組、六中7組、八中6組。指標到校生3組，3校各搖取1組。3校搖號代表按搖號順序輪流搖號，每次搖取1組，搖完為止。

（四）合成數(shù)據(jù)。根據(jù)搖號結果，在公證員及紀檢人員監(jiān)督下合成實際派位到3所學校的考生信息，并現(xiàn)場向社會公布。

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