巴中六中2019高考成績喜報

 

       “巴州區(qū)文科第一名在六中，巴中六中真的不得了”巴城的老百姓幾天來都在議論著這件事。

 

        6月22日晚上，為了保護環(huán)境，雖然六中沒有放煙花，但是六中的操場內(nèi)，師生聚在一起，非常熱鬧的慶祝著，高考取得的好成績。吳柳613分，奪得巴州區(qū)文科第一名的好成績。理科蘇怡銘632分，何金誠629分，吳熹624分的高分成績。

 

初中班上十幾名，高考成為全區(qū)第一名

 

       吳柳從初中班上的十幾名到全區(qū)高考第一名，成績轉變的背后，一定有著不為常人了解的汗水和付出。

 

 

       吳柳的高中班主任孫江華老師，如數(shù)家珍的介紹吳柳情況：這個學生初中在我校袁建國老師班上，當時成績并不好，一個小姑娘，個子不高，不善言談。我就到初中班主任袁老師哪里了解了一些情況，并和袁老師一起做思想工作。因為初、高中在同一個學校，彼此很了解，一切都熟悉，很好做思想工作，小姑娘的性格慢慢變得開朗起來，有什么事情主動和我們交流。思想通了，目標清晰了，吳柳學習變得比以前更加刻苦，成績很快就提起來了。

 

 

 

初中同學分數(shù)對比，選擇六中明智

 

       六中初中班主任羅青老師，談起本次高考，很感慨的說：“今年的高考，我尤其關注，我?guī)н^初中的學生，今年就參加高考了。學生雖然畢業(yè)了，但我還是很關心他們的成長，當我聽到一直在我們學校就讀高中的何金誠629分時，我很驚訝。因為當年，何金誠的成績并不好，他和我班的另一位學生何某比起成績差多了，何某選擇了某中學的宏志班，剛聽到才考了612分，而何金誠選擇了留在母校，考了629分的高分。分數(shù)對比，當初選擇六中是明智�！�

 

憑著一股“闖”勁，助推六中發(fā)展

       “你用懷疑的眼光看我們，我們就用實力證明給你看”這是六中高中教師教師經(jīng)常掛在嘴上的一句話。

       六中近年來，高中教育教學飛速發(fā)展，贏得社會的贊譽。原因何在？秘密就是六中擁有一支敢闖敢拼的高中教師隊伍。

       學校的發(fā)展，靠教師。六中辦高中教育，起步晚，但發(fā)展勢頭迅猛。當下，在生源競爭異常激烈的巴城，要想占領一席之地，絕非易事。低進高出，為學生鋪就成才之路，助推學校的發(fā)展，其背后是教師的“闖”勁，是教師艱辛的付出。

 

 

      “埋頭苦干的孺子�！边@是大家給吳柳的班主任孫江華老師起的綽號，孫老師是一名數(shù)學老師，瘦弱的身軀里透出一種精干。孫老師介紹，六中招收的學生，生源基礎較差，偏科現(xiàn)象嚴重，教師們就要幫助學生糾偏。

 

 

        “自信才能產(chǎn)生學習的動力”。幫助學生建立學習的自信心，班主任經(jīng)�；ù罅康臅r間，開展各種活動，把初中失去了學習的自信心找回來。

        同時，高中學習任務繁重，一方面要學習新知識，一方面要補“舊賬”，時間從哪里來，高中的老師們就利用課余飯后，早晚自習，周末時間，耐心細致的為學生講解。

       三年來，老師們在和時間賽跑，在浩如煙海的知識中，幫助學生尋找規(guī)律，幫助學生構建知識體系，無償?shù)臑閷W生嘔心瀝血，轉變了一個又一個的偏科孩子。

       “輕傷不下火線”這句話形容六中高中語文教師程曉蓮再恰當不過。高三這年，程老師擔任兩個班的語文教學。

       一次上課，突然心臟劇烈疼痛，臉色蒼白，為了不影響學生的上課，程老師強忍住疼痛，上完上午的三節(jié)課，并堅持在辦公室批改診斷試題。

       “你難道不要命”同事們催促她到人民醫(yī)院去檢查，檢查出了心包積液，醫(yī)生建議她必須立即住院。但想到高三的學生，時間是不能夠耽擱的，程老師開了一點藥后，立即就返回了學校，回到“戰(zhàn)斗”的崗位。

        在六中像孫江華、程曉蓮這樣的老師，比比皆是，每位老師身上都有敬業(yè)奉獻的故事，都有著干好六中高中教育的“闖”勁。

        “時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”習總書記精辟論述。巴中六中低進高出，用六中人的智慧和汗水，為社會和家庭交出了一份滿意的教育答卷。

巴中中考

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