飛箭指蒼穹  臨橋閱春色

今日箭橋

        箭橋中學(xué)是敖漢旗重點高中。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)樓3幢，學(xué)生公寓3幢，綜合樓2幢；教學(xué)樓內(nèi)有實驗室10個，圖書室2個，300座閱覽室2個，校展室1個，多功能教室2個，多媒體教室80個，錄播教室1個；有校園電視臺1個。學(xué)校所有教室都安裝了數(shù)字化校園服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)；學(xué)校有開展各類體育活動的現(xiàn)代化標準場地。學(xué)校的硬件建設(shè)已經(jīng)步入全市先進行列。   

        箭橋中學(xué)是赤峰市普通高中管理先進學(xué)校，赤峰市教育科研基地，是北京師范大學(xué)國際交流中心校本培訓(xùn)基地，北大附中的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，愛國臺胞張濟美先生出資所設(shè)永久“張履謙獎學(xué)金”助學(xué)學(xué)校。目前，學(xué)校有教職員工292人，專任教師248人，其中中學(xué)高級教師83名，中學(xué)一級教師147名，研究生學(xué)歷教師20名。

        箭橋中學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅持“特色定位，內(nèi)涵發(fā)展”的工作方針，實施“一體兩翼三評價”的整體發(fā)展策略；堅持以“立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”為辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，以校為本，育人為本”的管理理念，圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)家鄉(xiāng)建設(shè)合格人才”這一核心任務(wù)，實施“讀寫強師、實踐強生、科技強�！比�大戰(zhàn)略，以教學(xué)改革為依托，堅持走內(nèi)涵與可持續(xù)發(fā)展之路，努力實現(xiàn)“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的發(fā)展目標，以深化課程改革，改革評價方式為突破口，成就每一位教師，發(fā)展好每一個學(xué)生，回歸教育本真，推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、健康持續(xù)發(fā)展。多年來，學(xué)校在辦學(xué)目標的引領(lǐng)下，扎實踐行 “責(zé)任、奉獻、博愛、創(chuàng)新”的核心價值觀，闖出了一條適合自身實際的“低起點，緩坡度，夯基礎(chǔ)，重反饋，促提升”的發(fā)展之路，創(chuàng)造了輝煌的辦學(xué)業(yè)績。

        閱景臨橋春無限。箭橋中學(xué)將以創(chuàng)建有文化、有品位、有積淀、有活力的赤峰市示范高中為動力，秉承“開拓進取，科學(xué)發(fā)展”的時代精神，努力把自身建設(shè)成為集一流設(shè)施、一流師資、一流管理的現(xiàn)代化名校。

箭橋中學(xué)2018級高一招生簡章

為落實赤峰市和敖漢旗關(guān)于普通高中高一招生精神，2019年我校高一計劃招生1000人（其中體育特長生10人，足球特長生12人），分22個教學(xué)班，每班46人。

【招生原則】2019年，我校繼續(xù)依照考生第一志愿面向全旗擇優(yōu)錄取，非本校志愿不予錄取。

【班型設(shè)置】根據(jù)分類教學(xué)原則，我校從本屆高一開始實施分層走班，配備優(yōu)質(zhì)教師為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

【師資配備】2019年輔導(dǎo)高三備考的優(yōu)秀教師全員執(zhí)教新高一年級。

【學(xué)校管理】我校繼續(xù)實施“學(xué)生自主管理”和“自我教育”，全員助力學(xué)生成長。

【聯(lián)系方式】

李宗波（副校長，13694761976）

王   煥（教導(dǎo)主任，13947620015）

張經(jīng)華 13694774211 

高效管理

        箭橋中學(xué)始終堅持“開放辦學(xué)，嚴格管理”，形成了“嚴、細、恒、實”的管理模式。管理上“嚴”字當(dāng)頭，在教學(xué)管理、安全管理、宿舍管理、封閉管理中做到了嚴而有章，嚴而有序，嚴而有格，嚴而有度。在常規(guī)管理過程中，全校樹立了“精細化”的工作觀念，事事力求“精致”，并使各項規(guī)章制度形成了長效機制。

        箭橋中學(xué)實行“處室與年級部并行式”科學(xué)管理模式。學(xué)校在管理機構(gòu)上設(shè)9個處室和三個年級部，各處室實施縱向條形管理，負責(zé)對年級部工作進行檢查指導(dǎo)和考核評估；年級部實施橫向塊狀管理，全面負責(zé)本年級的教育教學(xué)工作，組織師生對處室工作開展情況進行監(jiān)督與評價。 職能處室和年級部在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，高效運轉(zhuǎn)，降低了管理重心，實現(xiàn)了學(xué)校管理的扁平化，提高了管理效率。這一具有箭橋中學(xué)特色的管理模式，深得赤峰市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

        箭橋中學(xué)推行“增量評價機制”，即“標準分評價機制”。學(xué)校提出了“站在起點看提高，立足基礎(chǔ)看發(fā)展”的評價理念，對教師的評價主要看自身專業(yè)的成長和學(xué)生的學(xué)業(yè)及特長發(fā)展情況，對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價則采取跟蹤監(jiān)測和動態(tài)縱向以及發(fā)展性評價等方式，特別注重針對性、激勵性和發(fā)展性。這種評價機制較好地解決了以往單獨以平均分、及格率、優(yōu)秀率評價師生造成的諸多弊端，使評價的導(dǎo)向激勵和促進多維發(fā)展的功能得到有效發(fā)揮，充分調(diào)動了教師的積極性和主動性，促進了學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，提高了學(xué)校文化管理的內(nèi)涵，也保證了評價的公平公正。

        箭橋中學(xué)2017年高考，學(xué)校本科上線680人，本科上線率達52%，為建校以來最高，在全市同類學(xué)校中名列前茅。在2017年全市高中工作督導(dǎo)評估中，學(xué)校很多方面工作都獲得了督導(dǎo)組專家的一致好評，特別是對體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的課程研發(fā)發(fā)、學(xué)生自助和學(xué)生自主管理等方面，專家組給予了高度評價。

        箭橋中學(xué)2018年高考，學(xué)校本科上線582人，本科上線率達50%，在全市同類學(xué)校中名列前茅。在2017年全市高中工作督導(dǎo)評估中，學(xué)校很多方面工作都獲得了督導(dǎo)組專家的一致好評，特別是對體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的課程研發(fā)發(fā)、學(xué)生自助和學(xué)生自主管理等方面，專家組給予了高度評價。學(xué)校被評為赤峰市 “優(yōu)質(zhì)特色多樣化示范學(xué)校”，赤峰市地理學(xué)科基地學(xué)校，王守明老師榮獲赤峰市地理學(xué)科首席專家稱號。

        箭橋中學(xué)是“全國法制教育教育先進單位”和“赤峰市文明單位”，曾先后獲得過“市級安全學(xué)�！薄俺喾迨行�園平安建設(shè)示范學(xué)校”“赤峰市普通高中管理先進�！薄俺喾迨袌@林化學(xué)校”等榮譽；2012年，學(xué)校被自治區(qū)確立為“全國青少年文明禮儀教育基地”，被市教育局評為“家長滿意學(xué)�！保�赤峰市“優(yōu)質(zhì)特色多樣化示范學(xué)�！保�赤峰市“地理學(xué)科基地學(xué)�！薄�

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