2020江山市高中招生錄取辦法規(guī)定

（一）堅持招生原則

1.繼續(xù)堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取的原則。改變以學科考試成績作為高中招生唯一錄取標準。招生中既要依據(jù)學生的學業(yè)考試成績，又要依據(jù)學生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果；既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。

2.繼續(xù)將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高中階段學校招生的重要依據(jù)。要求升入省一級重點中學、省一級特色示范普通高中的學生，其綜合素質(zhì)評價各項目必須全部合格，且不少于2個A；要求升入其他普高的學生，其綜合素質(zhì)評價各項目必須全部合格。高中階段學校在達到綜合素質(zhì)評價等第要求的考生中，根據(jù)其志愿、學業(yè)考試成績、綜合評語和《學生成長記錄冊》，進行全面衡量，擇優(yōu)錄取。

3.關(guān)愛殘疾學生，進一步完善特殊教育體系，推進培智學校面向全市舉辦以職業(yè)教育為主的殘疾人高中教育，普通高中和職業(yè)高中學校應(yīng)接收輕度殘障學生入學。

（二）多元招生錄取

2020年普通高中招生錄取分統(tǒng)招錄取、招生指標分配錄取、特長生錄取等三類。

1.統(tǒng)招錄取

統(tǒng)招錄取是錄取的主要形式，依據(jù)學生學業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價成績擇優(yōu)錄取。當最低錄取分數(shù)線出現(xiàn)并列分而超過計劃招生數(shù)時，按考生語文、數(shù)學、英語三科總分從高到低錄��；若考生語文、數(shù)學、英語三科總分仍相同，則按考生綜合素質(zhì)測評項目獲A等第數(shù)量從多到少錄��；若以上兩項仍相同，則按科學、語文、數(shù)學、英語四科順序以單科成績從高分到低分錄取。指標分配錄取時出現(xiàn)并列分情況，也按照此規(guī)定執(zhí)行。

2.招生指標分配錄取

為推進初中教育均衡發(fā)展，扶持薄弱學校，根據(jù)浙江省教育廳有關(guān)文件精神和2020年工作的相關(guān)要求，江山中學安排65%的指令性計劃指標，由市教育局依據(jù)初中畢業(yè)生報考人數(shù)、報考率、辦學行為規(guī)范程度、學業(yè)考試文化科的全科合格率和優(yōu)秀率、后20%的學生比例等因素分解到各初中學校；名額分配繼續(xù)堅持向農(nóng)村初中傾斜的原則定向分解到各初中；根據(jù)初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績和學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，納入我市計劃內(nèi)錄取工作統(tǒng)一進行，實行分校錄��；享受指標分配錄取政策的對象必須為符合學業(yè)考試報名條件且在該初中學校就讀滿三年的應(yīng)屆畢業(yè)生，原則上分配到農(nóng)村初中學校的名額要足額落實。

3.特長生錄取

特長學生是指在某一學科或某一方面，主要是藝術(shù)、體育、創(chuàng)新發(fā)明、信息技術(shù)、自然科學、文學創(chuàng)作等具有特殊才能的學生。普通高中學校根據(jù)辦學定位和特色，確定招收特長生的類別。預(yù)錄取的學生均要參加今年學業(yè)水平考試，鑒于今年體育中考取消，中考總分降低，體育、藝術(shù)特長生學業(yè)水平考試成績調(diào)整為不低于招生學校前三年統(tǒng)招錄取分數(shù)線平均值的60%，科技特長生學業(yè)水平考試成績應(yīng)不低于招生學校前三年統(tǒng)招錄取分數(shù)線平均值的85%。特長生招生人數(shù)列入各招生學校的整體招生計劃，未招足的指標并入各招生學校的統(tǒng)招計劃。特長生的招收由招生學校于2020年4月30日前提出方案(含招生計劃、招生范圍、報名辦法、專業(yè)測試項目及評分標準、專業(yè)測試時間、地點等)，報市教育局批準后公布并實施。專業(yè)測試于5月底前進行統(tǒng)一安排，并在市教育局直接領(lǐng)導和參與下進行。專業(yè)測試全程接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，測試方案、測試結(jié)果要向社會公布，接受學生、家長和社會的監(jiān)督，錄取比例控制在該校招生計劃數(shù)的5%以內(nèi)。專業(yè)測試成績符合要求的學生名單由招生學校于6月10日前報市教育局。

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