（一）編制招生計劃。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要根據(jù)學校布局和辦學條件，合理確定普通高中和中職學校招生計劃并嚴格執(zhí)行，防止產(chǎn)生新的大校額、大班額。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要組織好所轄普通高中編制好招生計劃，并于5月13日前將招生計劃報市教育局基礎(chǔ)教育科一次性審批，并向社會公示。內(nèi)容包括計劃招生的班數(shù)，計劃招生人數(shù)、指標生人數(shù)。起始年級要嚴格按照國家規(guī)定班額標準招生，每班不超過55人。

（二）報名資格條件

具有我市初中畢業(yè)年級正式學籍和報考高中段各類學校資格者均可報名并參加全省統(tǒng)一的初中畢業(yè)生學業(yè)考試。

（三）報考原則

1.應屆畢業(yè)生可報考高中階段各類學校（含“五年一貫制高職”“中職高職3+2”、與高等教育銜接的中等職業(yè)教育招生專業(yè)等）。

2.各類中等職業(yè)學校及師范分院的招生政策按2021年的相關(guān)招生文件執(zhí)行。

3.往屆畢業(yè)生報考普通高中只可報考一般高中。也可報“五年一貫制高職”“中職高職3+2”，但必須參加本年度初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試，錄取時不享受獎勵政策。

4.進城務工人員隨遷子女憑居住證、父母務工證明等材料，經(jīng)流入地教育行政部門批準，可參加流入地初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試，報考高中享受與流入地學生同等待遇。

5.民族散居地區(qū)少數(shù)民族考生，可報考當?shù)馗咧须A段各類學校。

6.港澳同胞、臺灣省籍同胞和華僑、歸僑學生經(jīng)身份認定后在居住地參加考試，與當?shù)貞艏畬W生享受同等政策。

7.身有殘疾的考生與其他考生同等對待。

（四）進一步完善“綜合評價，擇優(yōu)錄取”的高中多樣化招生辦法。2023年全市普通高中招生實行指標生分配到校政策，指標生占招生計劃比例不低于75%，可適當向薄弱初中傾斜，禁止提高向優(yōu)質(zhì)初中的分配比例。指標生資格必須滿足以下條件：（1）在該校該班級學習時間滿2年以上（含2年）；（2）畢業(yè)總體綜合素質(zhì)評價B等以上（含B）;(3)學業(yè)水平考試成績不低于指標生最低錄取線。

積極推進普通高中多樣化有特色發(fā)展，為學生提供多元發(fā)展的渠道。擬開展自主招生的，需提前向?qū)W校主管教育行政部門提出自主招生申請，學校主管教育行政部門批復同意后，報省教育廳備案。體育、藝術(shù)類型特長生納入自主招生范疇；自主招生指標原則上控制在本校招生計劃的 5%以內(nèi)。擬組織招收各類實驗班的，需提前向主管教育行政部門提出申請，主管教育行政部門要對學校擬招收實驗班的辦學條件、師資力量和課程實施方案進行評估和審定，通過后由主管教育行政部門登記，報省級教育行政部門備案，未經(jīng)備案，不得招生；實驗班招生計劃應控制在本校招生計劃的 10%以內(nèi)，對于個別辦學基礎(chǔ)好、成效顯著、影響面廣、以實驗班類型招生多年的學校，可在綜合評估的基礎(chǔ)上，保持原實驗班招生計劃不變；實驗班采取單獨編班，不得借此招生類型混入普通班。自主招生和實驗班招生要在中考后實施，嚴格按照自主招生辦法和程序組織，將自主招生的各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果及時向社會公開，接受社會監(jiān)督。

（五）省重點民族高中（含納入重點管理序列學校）可跨市（州）招收本地區(qū)無民族語言授課高中、隨父母進城等原因自愿報考本校的民族學生。不準以任何形式到有民族語言授課高中地區(qū)作違紀招生宣傳和違規(guī)招生。

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