招生

（一）招生規(guī)模。自治區(qū)教育廳下達我市2024年普通高中招生計劃52200人、戶籍地送中等職業(yè)學校全日制學生18000人、中等職業(yè)學校全日制招生10700人、建檔立卡脫貧戶專項招生計劃3900人。

（二）招生計劃。各高中階段學校深入挖掘優(yōu)質校舍資源，增加學位供給，結合實際優(yōu)化招生計劃安排。全市所有普通高中高一年級不得出現(xiàn)66人及以上的超大班額，原則上不出現(xiàn)56人及以上的大班額，招生完成后每個普通高中學校56人及以上的大班額比例控制在5%以內。嚴禁無計劃招生、超計劃招生和提前招生。根據(jù)自治區(qū)教育廳下達的招生計劃結合實際將分縣（市、區(qū)）、分學校一次性下達招生計劃，繼續(xù)落實自治區(qū)示范性普通高中招生指標分配到轄區(qū)內初中學校的比例不低于50%的要求（民辦初中按其招收地段生人數(shù)分配指標），杜絕跨招生范圍分配指標。市教育局將于5月底前行文下達招生計劃、自主招生計劃和定向生招生指標。

（三）招生范圍。落實屬地招生原則，實行“公民同招”，全市所有普通高中學校只能在市域內招生。辦學地在港北區(qū)、港南區(qū)、覃塘區(qū)（以下簡稱三區(qū)）的公辦高中面向三區(qū)招生；辦學地在桂平市、平南縣的公辦普通高中在本縣域內招生。民辦普通高中和中等職業(yè)學校可面向全市招生。首輪錄取完成后，普通高中生源不足的，可將空余招生計劃報我局統(tǒng)籌安排后，面向全市招生。全市所有高中階段學校不得招收已被其他學校錄取的學生。

（四）招生對象。堅持“學生參加初中學業(yè)水平考試地與升學地相統(tǒng)一”的原則，我市普通高中招生對象為在我市參加“中考”、“中考”成績和綜合素質評價達到相應等級的應屆初中畢業(yè)生。錄取階段，根據(jù)以下原則認定是否在招生范圍內：對于學籍和戶籍均在我市初中學校的學生，按照學籍所在學校所處縣（市、區(qū)）或戶籍所處縣（市、區(qū)）認定招生范圍（注：從2025年開始，對于學籍和戶籍均在我市初中學校的學生，只按照學籍所在學校所處縣（市、區(qū)）認定招生范圍，不再考慮戶籍所在地）；對于學籍在我市戶籍不在我市學生，按照學籍所在學校所處縣（市、區(qū)）認定招生范圍；對于學籍不在我市但戶籍在我市以及學籍和戶籍均不在我市且已在我市參加“中考”的學生，按照報名點所在縣（市、區(qū)）認定招生范圍。

（五）招生專項管理要求。

1.規(guī)范普通高中自主招生管理。普通高中學�？筛鶕�(jù)自身辦學特色進行自主招生，自主招生范圍控制在規(guī)定的招生范圍，自主招生計劃納入學�？傮w招生計劃。全市自主招生人數(shù)不超過年度招生計劃總數(shù)的5%。自主招生對象為在藝術、體育、科技等方面具有特殊潛能的特長生。自主招生安排在“中考”后進行，不得組織單獨考試，可根據(jù)實際情況對學生的特長進行專業(yè)測試。招生學校的自主招生方案須經(jīng)市教育局批準，并主動向社會公布招生方案和錄取結果。有自主招生計劃的學校于5月25日前將招生方案報“市中招領導小組”辦公室。

2.規(guī)范中等職業(yè)學校招生管理。各中等職業(yè)學校要實行陽光招生，嚴格招生紀律，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章，不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生，杜絕濫發(fā)錄取通知書等招生亂象。嚴禁中等職業(yè)學校與未經(jīng)教育行政部門批準的、不具備辦學條件的各類辦學機構開展委托招生或委托開展教育教學活動。市教育局將制定初中畢業(yè)生的升學和送生計劃，落實初中學校向中等職業(yè)學校輸送生源任務。因地制宜開展職業(yè)教育滲透，鼓勵有條件的中等職業(yè)學校幫助部分學業(yè)困難學生按規(guī)定在職業(yè)學校完成義務教育，其在未完成義務教育之前，嚴禁為其注冊中職學籍。要堅持職業(yè)教育“面向人人、面向社會”，在認真做好中等職業(yè)學校招收應屆初中畢業(yè)生工作的同時，繼續(xù)把往屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵等納入年度招生計劃，引導他們接受中等職業(yè)教育。

3.規(guī)范建檔立卡脫貧戶專項招生工作。全市招收建檔立卡脫貧戶學生3900人，堅決落實貧困生100%升學的幫扶責任。繼續(xù)落實國家和自治區(qū)有關資助政策，對就讀高中階段教育學校符合條件的建檔立卡脫貧戶家庭子女免除學（雜）費，并給予國家助學金資助。自治區(qū)三星級及以上中等職業(yè)學校優(yōu)先招收建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業(yè)生。

4.規(guī)范學籍管理。落實戶口遷移初三學生在當?shù)貐⒓印爸锌肌钡恼�策，遏制變相“掐尖”“中考”“移民”等現(xiàn)象。如實進行高中階段學校學生學籍注冊，切實維護學校和學生的合法權益。進一步規(guī)范高中階段學校學籍管理，嚴禁出現(xiàn)“人籍分離”“空掛學籍”“學籍造假”等現(xiàn)象，嚴禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉學學生辦理學籍轉移。普通高中起始年級第一學期原則上不辦理轉學手續(xù)。中等職業(yè)學校要利用全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)做好與中小學生學籍信息接續(xù)工作。要完善學生學籍電子注冊等制度，特別要加強對中等職業(yè)學校中高職貫通辦學、城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學、非全日制學生的招生錄取管理。

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