遼源市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案
按照吉林省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（吉教辦〔2018〕16號(hào)），根據(jù)《遼源市高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)》要求，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循學(xué)生
身心發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每一門課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，促進(jìn)初中教育與高中階段學(xué)校教育有效銜接。
二、基本原則
堅(jiān)持全科開(kāi)考。將義務(wù)教育課程方案所設(shè)定的科目全部列入
學(xué)業(yè)水平考試范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，全面打好基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。
堅(jiān)持一考多用。統(tǒng)一實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試，繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。
堅(jiān)持穩(wěn)妥推進(jìn)。結(jié)合遼源地區(qū)實(shí)際情況，因地制宜，切實(shí)維
護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三、考試范圍
（一） 考試科目
考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、
化學(xué)、生物學(xué)、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)共計(jì)
13科課程。
（二） 考試方式
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取不同的考試方式：
1．紙筆閉卷。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物學(xué)學(xué)科實(shí)行紙筆閉卷考試，考試成績(jī)納入中考計(jì)分科目。外語(yǔ)科目加試聽(tīng)力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)單獨(dú)成卷。物理、化學(xué)合卷。將地理與生物學(xué)學(xué)科納入中考計(jì)分科目，在八年級(jí)下學(xué)期末進(jìn)行。
2．紙筆開(kāi)卷。道德與法治、歷史學(xué)科繼續(xù)采取紙筆開(kāi)卷方式進(jìn)行考試，考試成績(jī)納入中考計(jì)分科目。道德與法治、歷史合卷。
3．現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。體育與健康學(xué)科：采取身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能水平由市（縣）統(tǒng)一組織測(cè)試,課堂學(xué)習(xí)過(guò)程、掌握技能水平由學(xué)校組織測(cè)試相結(jié)合的方式進(jìn)行。分值50分，記入中考總分。身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能統(tǒng)一測(cè)試分值30分，由市（縣）統(tǒng)一組織進(jìn)行，于初中畢業(yè)前完成。課堂學(xué)習(xí)過(guò)程、掌握技能水平測(cè)試由各初中學(xué)校按照市教育局統(tǒng)一下發(fā)的方案組織實(shí)施，分值七年
10分、八年10分共計(jì)20分。 4．機(jī)上施考。外語(yǔ)聽(tīng)力采取統(tǒng)一機(jī)考方式進(jìn)行，成績(jī)以原始分計(jì)入學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)。待條件成熟時(shí)，采取人機(jī)對(duì)話的方式增加口語(yǔ)考試，并將其納入學(xué)業(yè)水平考試體系。
5．理技結(jié)合。音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科采取理論考試和技能考試相結(jié)合的方式，由全市統(tǒng)一命題，學(xué)校組織。
6．實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)操作主要包括物理、化學(xué)、生物學(xué)三個(gè)學(xué)科。由市教育局制定考查標(biāo)準(zhǔn)，市（縣）組織實(shí)施。成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。生物學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作在八年級(jí)下學(xué)期進(jìn)行，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作在九年級(jí)下學(xué)期進(jìn)行。
7．過(guò)程考查。地方、校本、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程采取過(guò)程考查的形式，由市教師研修院統(tǒng)一下發(fā)考核方案。各初中學(xué)校進(jìn)行具體操作實(shí)施，考查成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
（三） 時(shí)間安排
在初中相關(guān)科目教學(xué)計(jì)劃完成后，按照“學(xué)完即考”原則，及時(shí)安排學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試，避免在畢業(yè)時(shí)集中安排。地理、生物學(xué)學(xué)科考試在八年級(jí)下學(xué)期課程結(jié)束后進(jìn)行；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道徳與法治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科的考試采取與高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”的方式進(jìn)行，在九年級(jí)下學(xué)期課程結(jié)束后進(jìn)行。
（四） 命題要求
納入中考計(jì)分科目（體育考試除外）命題，采取各地區(qū)委托省里統(tǒng)一命題的方式；體育考試由市教育局負(fù)責(zé)制定考試內(nèi)容和辦法，市（縣）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。命題要注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；增強(qiáng)創(chuàng)新性，減少單純記憶類，機(jī)械訓(xùn)練類試題，加大開(kāi)放性、探究性試題的比例，杜絕偏題、怪題。
四、考試成績(jī)呈現(xiàn)與使用
（一） 成績(jī)呈現(xiàn)
1．成績(jī)呈現(xiàn)方式。升學(xué)招生錄取時(shí)，涉及的科目以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)；計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案時(shí)，均以等級(jí)呈現(xiàn)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)共設(shè)A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，A、B、C、D為合格，
E為不合格。各等級(jí)所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)按百分制確定如下： 90分及以上是A，80—89分是B，70—79分是C，60—69分是D，59分及以下是E。
2．招生錄取計(jì)分科目。2021年以前，仍采用現(xiàn)行的中考錄取計(jì)分科目模式。自2022年起，按照省教育廳確定的錄取計(jì)分科目模式執(zhí)行。
（二） 成績(jī)使用
1．畢業(yè)依據(jù)。各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。學(xué)業(yè)考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)均達(dá)合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，按規(guī)定頒發(fā)初中畢業(yè)證書和義務(wù)教育證書；考試成績(jī)不合格的學(xué)生，給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考仍不合格的學(xué)生，只發(fā)義務(wù)教育證書。 2．升學(xué)依據(jù)。高中階段考試招生計(jì)分科目的考試成績(jī)，是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。
3．質(zhì)量評(píng)估依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是監(jiān)測(cè)、評(píng)估初
中教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，是衡量初中辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是市（縣）教育行政部門規(guī)范教育教學(xué)行為的重要抓手。
五、考試實(shí)施與保障
（一） 健全組織保障。初中學(xué)業(yè)水平考試是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及廣大人民群眾切身利益，要積極爭(zhēng)取市（縣）政府和各有關(guān)部門的高度重視，建立健全改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立中考改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。
（二） 完善制度保障。健全政府主導(dǎo)、各相關(guān)部門分工協(xié)作機(jī)制，營(yíng)造良好的考試招生環(huán)境。強(qiáng)化教育考試招生安全管理制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的教育考試安全體系。健全誠(chéng)信制度，加強(qiáng)考生誠(chéng)信教育和誠(chéng)信檔案管理。健全招、考、錄全過(guò)程的各項(xiàng)制度機(jī)制，提高考試招生工作規(guī)范化水平。
（三） 強(qiáng)化條件保障。充分發(fā)揮政府各職能部門作用，建立健全經(jīng)費(fèi)、人員，設(shè)備設(shè)施等各項(xiàng)保障機(jī)制，確�？荚囌猩�改革工作必備條件落實(shí)到位。加大培訓(xùn)力度，做好相關(guān)人員培訓(xùn)工作，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的專業(yè)隊(duì)伍，保障中考改革的各項(xiàng)舉措順利實(shí)施。
（四） 深化教學(xué)改革。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)素
質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各門課程。嚴(yán)禁壓縮音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課時(shí)。加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程，注重實(shí)踐育人，著力培育創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生自主持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。
（五） 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門、考試招生機(jī)構(gòu)、
教研部門、有關(guān)學(xué)校和新聞媒體，要開(kāi)展多種方式有針對(duì)性的宣傳活動(dòng)，加大對(duì)考試招生制度改革有關(guān)政策的宣傳和解讀力度，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，營(yíng)造良好氛圍。健全分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開(kāi)制度，接受學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
（六） 實(shí)行全程監(jiān)督。建立健全考試招生工作公示、告知、
誠(chéng)信、社會(huì)監(jiān)督和責(zé)任追究等制度，及時(shí)向社會(huì)公布考試招生信息，確保學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)�？荚囌猩�工作公平、公正。

遼源中考

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