通化市初中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法（試行）

　　為全面貫徹落實《吉林省人民政府關(guān)于印發(fā)吉林省深化考試招生制度改革方案的通知》（吉政發(fā)〔2016〕16號），根據(jù)《吉林省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（吉教辦〔2018〕16號）精神，結(jié)合我市初中教育教學(xué)實際，制訂本實施辦法（試行）。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每一門課程，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長,促進初中階段學(xué)校教育與高中階段學(xué)校教育有效銜接。

　　二、基本原則

　　堅持全科開考。將國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的科目全部納入學(xué)業(yè)水平考試范圍，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程，全面打好基礎(chǔ)，確保初中教育質(zhì)量。

　　堅持一考多用。統(tǒng)一實行初中學(xué)業(yè)水平考試，繼續(xù)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負擔(dān)和壓力，促進學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣和個性特長。

　　堅持穩(wěn)妥推進。結(jié)合市情，因地制宜，切實維護學(xué)校正常教學(xué)秩序、社會和諧穩(wěn)定。

　　三、考試范圍與要求

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　　語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等13門課程，以及綜合實踐活動課程、地方課程、校本課程。

　�。ǘ�）考試方式

　　根據(jù)學(xué)科特點采取不同的考試方式。

　　1.語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物9個科目實行紙筆考試。其中，外語科目加試聽力；物理、化學(xué)、生物考查實驗操作；道德與法治、歷史實行開卷考試；朝鮮族中學(xué)的考生考朝鮮語文和漢語文。

　　2.試卷的組合方式為：語文、數(shù)學(xué)、外語單獨成卷；道德與法治、歷史合卷；物理、化學(xué)合卷；地理、生物單獨成卷。

　　3.體育與健康課程考試?yán)^續(xù)采取現(xiàn)場測試方式進行，由各縣（市、區(qū)）教育局按照市教育局制定的《通化市初中體育與健康學(xué)科考試實施細則》具體組織實施。

　　4.物理、化學(xué)、生物科目實驗操作考查，本著學(xué)完即考的原則，由各縣（市、區(qū)）教育局按照市教育局制定的《通化市初中物理、化學(xué)、生物學(xué)科實驗考查實施細則》具體組織實施。

　　5.外語聽力考試暫延續(xù)現(xiàn)行考試方式，委托省里統(tǒng)一命制試題（或由市教育局統(tǒng)一命制試題），與筆試一并實施；在條件允許的情況下，適時采取自動化閉卷方式進行考試。鼓勵各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校加強英語學(xué)科口語教學(xué)，待條件成熟時實施英語口語考試并將英語學(xué)科口語考試成績納入初中學(xué)業(yè)水平考試英語學(xué)科總分。

　　6.音樂、美術(shù)、信息技術(shù)3個科目實行過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合形式，以紙筆開卷考試和技能考試相結(jié)合的方式進行。過程性評價結(jié)合綜合素質(zhì)評價相關(guān)要求，由各學(xué)校組織實施；終結(jié)性評價在課程結(jié)束后，由各縣（市、區(qū)）教育局按照市教育局制定的《通化市初中音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科考試實施細則》具體組織實施。

　　7.綜合實踐活動課程考試，由各學(xué)校根據(jù)課程指導(dǎo)綱要并結(jié)合綜合素質(zhì)評價相關(guān)要求確定具體的考試內(nèi)容、形式和辦法，并具體組織實施。地方課程考試，由各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)課程實施的實際情況并結(jié)合綜合素質(zhì)評價相關(guān)要求，確定具體的考試內(nèi)容、形式和辦法，由各學(xué)校具體組織實施。校本課程考試由各學(xué)校根據(jù)課程實施實際情況并結(jié)合綜合素質(zhì)評價相關(guān)要求，確定具體的考試內(nèi)容、形式和辦法，并具體組織實施。

　�。ㄈ�）時間安排

　　初中學(xué)業(yè)水平考試一般安排在學(xué)年末進行。在初中相關(guān)科目教學(xué)計劃完成后，按照“學(xué)完即考”原則，及時安排學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試，避免在畢業(yè)時集中安排。原則上，生物、地理科目的考試在初二年級下學(xué)期課程結(jié)束后進行；語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)科目的考試在初三年級下學(xué)期課程結(jié)束后進行；體育與健康科目的考試在初三年級下學(xué)期5月底前完成。其他科目的考試在課程結(jié)束后進行。

　�。ㄋ模┟�題要求

　　1.改革考試內(nèi)容。初中學(xué)業(yè)水平考試要堅持有利于義務(wù)教育課程改革與教育教學(xué)方式方法的改革、有利于推進實施素質(zhì)教育、有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力的原則，兼顧畢業(yè)考試和升學(xué)考試的不同功能，依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，以必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值觀為考查內(nèi)容，著力提升考試評價的育人功能，發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用。命題要增強基礎(chǔ)性，考查學(xué)生必備知識和關(guān)鍵能力；增強綜合性，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)；增強應(yīng)用性，注重理論知識與生活實際的緊密聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力；增強創(chuàng)新性，減少單純記憶類、機械訓(xùn)練類試題，加大開放性、探究性試題的比例，杜絕偏題、怪題。

　　2.加強命題人員隊伍建設(shè)。建立并完善市級命題科目初中學(xué)業(yè)水平考試命題專家人才庫，明確“入庫”標(biāo)準(zhǔn)，對“入庫”人員實行動態(tài)管理，統(tǒng)籌研究和推進命題改革，提高教師的命題能力和考試評價工作的現(xiàn)代化水平，切實發(fā)揮考試的正面導(dǎo)向作用。

　　3.明確命題方式。語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理9個科目采取委托省里命題方式；體育與健康科目由市教育局統(tǒng)一確定考試項目；物理、化學(xué)、生物3個科目的實驗操作考查和音樂、美術(shù)、信息技術(shù)3個科目的考試由市教育局組織命題。地方課程考試由縣（市、區(qū)）教育局組織命題。綜合實踐活動課程、校本課程考試由學(xué)校組織命題。

　　四、考試成績呈現(xiàn)與使用

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　　1.學(xué)業(yè)水平考試成績采取“等級”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試成績共設(shè)A、B、C、D、E五個等級，E為不合格。各等級所對應(yīng)的分數(shù)分別為滿分的85%以上（含85%）、滿分的75%以上（含75%）、滿分的65%以上（含65%）、滿分的60%以上（含60%）、滿分的60%以下。物理、化學(xué)、生物3個科目的實驗操作考查設(shè)合格、不合格兩個等級。

　　2.招生錄取計分科目構(gòu)成。2021年以前（含2021年），仍采用現(xiàn)行的中考錄取計分科目模式。2022年以后（含2022年），是采取“4+4+2”錄取計分科目模式（即第一個“4”指的是語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康科目；第二個“4”指的是道德與法治、歷史、物理、化學(xué)科目；“2”指的是地理、生物科目），還是采取“4+4+1”錄取計分科目模式（即第一個“4”指的是語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康科目；第二個“4”指的是道德與法治、歷史、物理、化學(xué)科目；“1”指的是地理或生物科目由學(xué)生任選一科），待我省試點結(jié)束后，按照省教育廳確定的錄取計分科目模式執(zhí)行。

　　3.招生錄取計分科目采取“分數(shù)”呈現(xiàn)。語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分（其中，筆試90分、聽力30分），體育與健康50分（其中七年級10分、八年級10分、九年級30分），物理70分，化學(xué)50分，道德與法治60分，歷史60分，地理50分，生物50分�！�4+4+2”計分科目模式總分750分。

　�。ǘ�）成績使用

　　1.畢業(yè)依據(jù)。各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。學(xué)業(yè)考試成績達到合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，按規(guī)定頒發(fā)初中畢業(yè)證書和義務(wù)教育證書；學(xué)業(yè)考試成績不合格的學(xué)生，給予補考機會，補考仍不合格的學(xué)生，只發(fā)義務(wù)教育證書。

　　2.升學(xué)依據(jù)。高中階段考試招生計分科目的考試成績，是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。報考省級示范性普通高中和縣域優(yōu)質(zhì)普通高中的學(xué)生，其未計入錄取計分科目的學(xué)業(yè)水平考試成績需達到B等或B等以上，其中物理、化學(xué)、生物3個科目的實驗操作考查成績均需達到合格等級。

　　3.質(zhì)量評估依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績是監(jiān)測、評估初中教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，是衡量初中辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是各級教育行政部門規(guī)范教育教學(xué)行為的重要抓手。

　　五、考試實施與保障

　　（一）健全組織保障。初中學(xué)業(yè)水平考試是推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及廣大人民群眾切身利益，各地、各學(xué)校要高度重視，建立健全改革領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，穩(wěn)步實施。

　�。ǘ�）完善制度保障。健全工作機制，營造良好的考試招生環(huán)境。強化教育考試招生安全管理制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的教育考試安全體系。建立健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理。健全教育考試招生的政策法規(guī)，提高考試招生工作規(guī)范化水平。

　　（三）強化條件保障。強化考試經(jīng)費保障，確�？荚嚬ぷ黜樌�進行。加強考試機構(gòu)、考務(wù)組織、招生錄取等方面建設(shè)。組建考試招生工作專家隊伍，開展試卷評估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平。嚴(yán)格對試卷命題、印制、運送等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試題試卷安全。

　�。ㄋ模┘訌娦麄饕龑�(dǎo)。各地、各學(xué)校及各有關(guān)單位要結(jié)合實際組織開展多種方式、有針對性的學(xué)習(xí)宣傳活動，加大對考試招生制度改革有關(guān)政策的宣傳和解讀力度，及時回應(yīng)社會關(guān)切，營造良好氛圍。健全分級負責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。

　�。ㄎ澹┥罨�教學(xué)改革。嚴(yán)格落實國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，合理安排教學(xué)進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程。嚴(yán)禁壓縮音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的課時。加強初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，深入實施素質(zhì)教育。加強師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。

　�。�六）實行全程監(jiān)督。建立健全考試招生工作公示、告知、誠信、社會監(jiān)督和責(zé)任追究等制度，及時向社會公布考試招生信息，確保學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)�？荚囌猩�工作公平、公正。嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任，及時公布查處結(jié)果。

　　本辦法自印發(fā)之日起試行，試行期到2021年7月，由通化市教育局負責(zé)解釋。

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