2021年鎮(zhèn)江市初中藝術(shù)素質(zhì)學(xué)業(yè)水平測試實施方案

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測試對象及時間

1.測試對象

參加全市2021年中考和高中招生的在籍初中應(yīng)屆畢業(yè)生。應(yīng)屆生報名資格由考生所在學(xué)校以及所屬教育行政部門負(fù)責(zé)審核。（2020年參加過初中藝術(shù)素質(zhì)測評的學(xué)生，藝測成績?nèi)�年有效，不用參�?021年藝測。）

2.測試時間

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測試組成

1.測試類型

初中藝術(shù)素質(zhì)學(xué)業(yè)水平測試分為“過程性評價”和“終結(jié)性評價”兩部分，綜合考查學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與能力。測試依據(jù)為《義務(wù)教育階段音樂（美術(shù)）課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和現(xiàn)行初中音樂、美術(shù)教科書。

2.測試方式

“過程性評價”依據(jù)《鎮(zhèn)江市初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評平時成績認(rèn)定實施意見（試行）》（鎮(zhèn)教辦發(fā)【2018】42號）通知精神實施。

“終結(jié)性評價”，音樂學(xué)科采用“人機對話”自動化考試形式；美術(shù)學(xué)科技能測試采用筆試形式，美術(shù)常識測試采用“人機對話”自動化考試形式。

3.題型與分值

“過程性評價”音樂、美術(shù)各科由平時成績40分和附加分10分構(gòu)成。

“終結(jié)性評價”，音樂學(xué)科題型包括單項選擇題、匹配題、節(jié)奏題（節(jié)奏聽辨與模仿或為歌、樂曲進(jìn)行固定節(jié)奏型伴奏）、演唱題（短小教材歌曲或歌曲片段）等，滿分60分。美術(shù)學(xué)科技能測試主要為繪畫技能表現(xiàn)，美術(shù)常識測試題型包括單項選擇題、判斷題、連線題、賞析題等。美術(shù)學(xué)科技能測試70分，美術(shù)常識測試30分，總分合計滿分100分，然后將學(xué)生的原始總分按100分折算成60分的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

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成績呈現(xiàn)及使用

1.成績的呈現(xiàn)

2021年音樂、美術(shù)各科藝術(shù)素質(zhì)學(xué)業(yè)水平測試成績，過程性評價（40分+10分）和終結(jié)性評價（60分）兩部分成績相加后，按分?jǐn)?shù)折算成A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)。90分以上為A等，75—89分為B等，60—74分為C等，60分以下為D等。

2.成績的使用

音樂、美術(shù)兩科測評結(jié)果達(dá)到C等以上（含C等）方可認(rèn)定為該學(xué)科畢業(yè)成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。兩科成績合格，且有一科達(dá)到B等以上（含B等）方可被四星級熱點高中錄取。

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組織要求

1.加強領(lǐng)導(dǎo)。各地要成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確各部門職責(zé)，理順工作關(guān)系，加強協(xié)調(diào)配合，確保命題、考務(wù)、閱卷等方面的經(jīng)費投入和人員配備。要根據(jù)本方案，制定本區(qū)域?qū)嵤┓桨覆��?yán)格依據(jù)方案統(tǒng)一部署考試工作，各初中學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)方案具體實施。

2.加強過程管理。各地要開齊開足藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課程。要加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備、師資等條件保障，滿足學(xué)科教學(xué)和考試需求。規(guī)范、全面、客觀地組織過程性評價。

3.嚴(yán)格考務(wù)管理。各地要按照實施方案要求，統(tǒng)一設(shè)置考點、考場，規(guī)范考場布置、設(shè)備檢測、安全保密、考務(wù)組織、監(jiān)考閱卷等實施程序。由于特殊情況不能按時參加考試的考生，須按規(guī)定提交免試或緩考申請，由當(dāng)?shù)亟逃�主管部門批準(zhǔn)后方可免試或緩考。各市、區(qū)教育行政部門應(yīng)設(shè)立和公布監(jiān)督電話（市教育局監(jiān)督電話：88916322），對考試中弄虛作假、徇私舞弊者，按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

4.確保命題質(zhì)量。本考試由市藝測辦聘請專家統(tǒng)一命題。要明確命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建立命題人員專家?guī)�，強化命題人員培訓(xùn)，不斷提高命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。要做好命題的自我評估工作和考試結(jié)果的分析工作，發(fā)揮測評對教學(xué)的反饋、指導(dǎo)作用。

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其他補充說明

1.因《鎮(zhèn)江市初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評方案（試行）》從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始實施，故2017年9月之前入學(xué)的初中生，在高中招生錄取中藝術(shù)素質(zhì)測評成績不作等級要求。

2.從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始，藝術(shù)素質(zhì)學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)�年有效�?/P>

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