2021崇左中考政策方案

崇左市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生工作實施方案

二、初中學(xué)業(yè)水平考試

初中學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，是學(xué)生是否達(dá)到義務(wù)教育畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)，包括初中畢業(yè)考試和初中升高中考試，初中畢業(yè)考試和初中升高中考試實行“兩考合一”。按照自治區(qū)教育廳的要求，我市參與“六市同城”統(tǒng)考模式，即實行“六市”統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間考試。并堅持全科開考，將《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的科目全部列入學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“中考”）范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課，打好共同基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。

（一）考試科目

凡取得正式學(xué)籍的初中畢業(yè)年級學(xué)生可自愿參加初中學(xué)業(yè)水平考試，初中學(xué)業(yè)水平考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育與健康、地理、生物、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)13科。

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史采用廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試試題，安排在九年級下學(xué)期進行，考試成績列入初中學(xué)業(yè)水平考試計分科目。物理、化學(xué)實驗操作測評安排在九年級下學(xué)期進行。

地理、生物（含生物實驗操作）、信息技術(shù)的考試安排在八年級下學(xué)期的進行，地理、生物考試成績列入初中學(xué)業(yè)水平考試計分科目。

音樂、美術(shù)的畢業(yè)考試安排在九年級上學(xué)期進行，信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、（生物、物理、化學(xué)）實驗操作測評成績不列入初中學(xué)業(yè)水平考試計分科目，但作為高中階段學(xué)校錄取的重要依據(jù)。

體育與健康測試按照全市統(tǒng)一方案、統(tǒng)一組織，相對集中進行考試，測試成績計入初中學(xué)業(yè)水平考試總成績后一并轉(zhuǎn)換為總成績等級。（方案詳見附件2）

（二）初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

參加初中學(xué)業(yè)水平考試的初中畢業(yè)年級學(xué)生成績達(dá)到以下所有標(biāo)準(zhǔn)者準(zhǔn)予畢業(yè)。

（1）初中學(xué)業(yè)水平考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物和體育科成績均為D等以上（含D等），物理、化學(xué)、生物實驗操作及音樂、美術(shù)、信息技術(shù)科均為及格以上（含及格）。

（2）學(xué)生綜合素質(zhì)評價為C等以上（含C等）。

（三）考試報名工作

詳見《關(guān)于做好我市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試報名工作的通知（崇考院〔2021〕3號）

（四）考試時間安排

1.九年級所有科目筆試采用閉卷方式，考試科目、賦分、時間及要求如下表：

科目	賦分	考試時間	說  明
語文	120	6月24日 9:00-11:30
物理	100	6月24日 15:00-16:30	不能使用計算器。
數(shù)學(xué)	120	6月25日 9:00-11:00	不能使用計算器。
化學(xué)	100	6月25日 15:00-16:30	試題附部分相對原子質(zhì)量。 不能使用計算器。
英語	120	6月26日 聽力9:00-9:20 筆試9:20-11:00	其中聽力占30分，考試時間20分鐘；筆試90分，考試時間100分鐘。
道德與法治和歷史	120	6月26日 15:00-17:00	道德與法治和歷史實行同堂分卷。 道德與法治賦分60分，歷史賦分60分。

２. 八年級所有科目筆試采用閉卷方式，考試科目、賦分、時間及要求如下表：

科目	賦分	考試時間	說  明
生物和地理	120	6月2７日 9:00-11:30	生物和地理實行同堂分卷。 生物賦分60分，地理賦分60分。

３.體育與健康測試

中考體育與健康測試由市教育局安體衛(wèi)藝科組織實施，并制定體育與健康測試方案，各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)具體工作實施，按統(tǒng)一規(guī)定的時間完成�？忌�體育成績計入初中學(xué)業(yè)水平考試總成績后一并轉(zhuǎn)換為總成績等級。分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)為Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個等級。

４.生物、物理和化學(xué)實驗操作測評

市電教站、教科所負(fù)責(zé)牽頭督查，由市電教站制定物理化學(xué)實驗操作測評方案，各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)具體工作實施，5月31日前完成�？荚嚦煽兎譃檫_(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)兩個等次。成績達(dá)標(biāo)者才能被自治區(qū)示范性普通高中錄取。

（五）中考評卷和質(zhì)量分析

1.成立中考評卷領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.制訂評卷工作程序和工作制度，挑選符合條件的骨干教師擔(dān)任評卷工作，在客觀、公平、公正的前提下，按流水作業(yè)的原則開展評卷工作。

3.評卷結(jié)束后及時組織人員統(tǒng)計考試成績，進行考試質(zhì)量分析。發(fā)揮教育統(tǒng)計專業(yè)人員的作用，利用相關(guān)統(tǒng)計軟件提出質(zhì)量分析報告，使中考質(zhì)量分析工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。

（六）中考成績呈現(xiàn)方式

各學(xué)科考試成績及中考總分成績均以A、B+、B、C+、C、D六個等級來呈現(xiàn)，各等級的比例：A為15%，B+為20%，B為25%，C+為20%，C為15%，D為5%（其中，地理和生物學(xué)科各等級比例：A為25%，B+為25%，B為20%，C+為15%，C為10%，D為5%）。要切實加強對中考原始分的管理，不得以任何形式對外公布和透露。要嚴(yán)格中考信息發(fā)布紀(jì)律，不得以任何形式按考試成績給學(xué)校和學(xué)生排隊或公布名次。

（七）畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價

1.建立健全評價機構(gòu)

各縣（市、區(qū)）教育局要成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定評價方案，指導(dǎo)學(xué)校開展評價工作，接受投訴和舉報，查處評價過程中的違規(guī)行為。

各學(xué)校要成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作委員會，負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價的領(lǐng)導(dǎo)和仲裁工作。委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教師代表和學(xué)生家長代表組成，一般由5至7人組成，經(jīng)公示后報上級綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價以班級為單位進行。各初中畢業(yè)年級每個班要成立班級評價小組，由班主任和科任教師組成；每個小組成員應(yīng)不少于3人，由班主任擔(dān)任組長。評價小組名單須經(jīng)本班學(xué)生認(rèn)可，并由學(xué)校評價工作委員會審查公示。班級評價小組負(fù)責(zé)本班學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體工作。

2.明確內(nèi)容

學(xué)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容，以《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》和《廣西壯族自治區(qū)初中學(xué)生素質(zhì)評價實施意見》為依據(jù)，可結(jié)合使用《學(xué)生成長記錄手冊》和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況進行評價。各初中學(xué)校嚴(yán)格按照國家和自治區(qū)要求，認(rèn)真組織開展初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

3.規(guī)范程序

學(xué)生綜合素質(zhì)評價的規(guī)范程序有三步：第一，自我評價。由學(xué)生本人根據(jù)自己各方面的表現(xiàn)，運用等級形式進行自我評價；第二，小組評價。由班級學(xué)習(xí)小組的學(xué)生，采用無記名投票的測評形式，對本小組成員的綜合素質(zhì)進行等級評價；第三，班級評價。由班主任牽頭，會同本班評價小組的教師，根據(jù)學(xué)生的自我評價和小組評價，通過集體討論，對每個學(xué)生的綜合素質(zhì)進行客觀、公正的評價。

4.呈現(xiàn)結(jié)果

學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。凡考生綜合素質(zhì)評價為C等以下（含C等）者不能被自治區(qū)示范性普通高中錄��；評價為D等者不能被一般普通高中錄取。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的結(jié)果呈現(xiàn)分為兩部分：第一，綜合性評語。對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價給予整體描述，注意突出其個性特點和發(fā)展?jié)撃�；第二，等級評價。分別用A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)出其不同的發(fā)展?fàn)顩r。各地可結(jié)合學(xué)校實際確定各等級學(xué)生的比例。各校評為A等的考生的比例原則上不能超過本校初中畢業(yè)生總數(shù)的30%。對學(xué)生的綜合素質(zhì)等級評價為D等時應(yīng)慎重，不允許超過本校初中畢業(yè)生總數(shù)的5%。

5.公開過程

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)向?qū)W生及其家長作出明確的解釋并公示。評價結(jié)果應(yīng)通知學(xué)生本人及其家長。如有異議，學(xué)校評價工作委員會要及時進行調(diào)研與處理。

三、高中階段學(xué)校招生錄取

（一）合理確定全市2021年高中階段教育招生計劃。

各縣（市、區(qū)）要認(rèn)真落實高中階段教育普及攻堅計劃，根據(jù)自治區(qū)、市下達(dá)的年度高中階段教育招生計劃，合理引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生向普通高中和中等職業(yè)學(xué)校分流。2021年，自治區(qū)下達(dá)我市高中階段教育招生任務(wù)24500人，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)91%以上。其中，普通高中招生14100人，中等職業(yè)學(xué)校招送生10400人。各縣（市、區(qū)）教育局要根據(jù)本轄區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)具體落實到高中階段學(xué)校，并于5月20日前報市教育局備案。（招送生任務(wù)數(shù)詳見附件１）。

（二）嚴(yán)格規(guī)范普通高中招生行為。

1.加強普通高中招生計劃管理。各縣（市、區(qū)）要按照我局下達(dá)的年度招生計劃，統(tǒng)籌考慮普及高中階段教育和普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊�求，根�?jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件，合理安排轄區(qū)學(xué)校具體招生任務(wù)數(shù)，切實完成招生任務(wù)。從2021年秋季學(xué)期起，全市所有普通高中高一起始年級一律不得出現(xiàn)66人及以上的超大班額，原則上不得出現(xiàn)56人及以上的大班額。嚴(yán)禁無計劃招生、超計劃招生和提前招生。落實自治區(qū)示范性普通高中招生指標(biāo)分配到轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校的比例不低于50%的要求。2021年招收民族班學(xué)生原則上在自治區(qū)示范性普通高中進行，招生人數(shù)按照自治區(qū)教育廳下達(dá)的指標(biāo)并結(jié)合學(xué)校招生任務(wù)按比例進行分配。

2.規(guī)范普通高中招生范圍。堅持“學(xué)生參加初中學(xué)業(yè)水平考試地和升學(xué)地相統(tǒng)一”的原則，所有公辦、民辦普通高中一律不得跨市域范圍招生。縣（市、區(qū)）屬公辦、民辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未完成招生計劃的縣（市、區(qū)）屬民辦普通高中可在本市域范圍內(nèi)招生，市屬公辦、民辦普通高中學(xué)校在本市域內(nèi)招生。

3.規(guī)范普通高中招生錄取管理。各地、各校要建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的考試招生錄取模式。切實保障符合條件的隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育后參加初中學(xué)業(yè)水平考試和升學(xué)的權(quán)利。全面取消體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等加分項目。健全考生加分資格審核公示制度。嚴(yán)禁違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生，嚴(yán)禁設(shè)立初高中“直升班”，嚴(yán)禁學(xué)校擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生，嚴(yán)禁違規(guī)跨招生區(qū)域開展招生宣傳，嚴(yán)禁以免學(xué)費、給予獎學(xué)金等不正當(dāng)手段承諾招生，嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)�；旌险猩�，特別是公參民學(xué)校要嚴(yán)格獨立招生。

4.規(guī)范普通高中自主招生管理。允許部分普通高中根據(jù)自身辦學(xué)特色進行自主招生，自主招生范圍控制在市域內(nèi)，自主招生人數(shù)不超過學(xué)校年度招生計劃總數(shù)的5%。自主招生對象為在藝術(shù)、體育、科技等方面具有特殊潛能的特長生。自主招生安排在初中學(xué)業(yè)水平考試后進行，不得組織單獨考試，可根據(jù)實際情況對學(xué)生的特長進行專業(yè)測試。招生學(xué)校的自主招生方案須報經(jīng)我局批準(zhǔn)，并主動向社會公布招生方案和錄取結(jié)果。

（三）切實做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作。各縣（市、區(qū)）各中等職業(yè)學(xué)校要嚴(yán)格招生紀(jì)律，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章，不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生，杜絕濫發(fā)錄取通知書等招生亂象。嚴(yán)禁中等職業(yè)學(xué)校與未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的、不具備辦學(xué)條件的各類辦學(xué)機構(gòu)開展委托招生或委托開展教育教學(xué)活動。

（四）做好教育精準(zhǔn)脫貧專項招生工作。各縣（市、區(qū)）、各校要認(rèn)真落實國家和自治區(qū)有關(guān)資助政策，對就讀高中階段教育學(xué)校的建檔立卡貧困戶子女全部免除學(xué)（雜）費，并給予國家助學(xué)金資助。國家級改革示范校、自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)先招收建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生。各縣（市、區(qū)）、各校要細(xì)化招生工作方案，落實初中學(xué)校向高中階段學(xué)校輸送生源的任務(wù)，制定建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生的升學(xué)和送生計劃，明確貧困生100%升學(xué)的幫扶責(zé)任，確定招收建檔立卡貧困戶初中畢業(yè)生的自治區(qū)示范性普通高中、普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和相應(yīng)的具體招生人數(shù)。

（五）強化招生入學(xué)工作監(jiān)管。進一步規(guī)范和加強學(xué)籍管理，如實進行高中階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍注冊，切實維護學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)禁出現(xiàn)“人籍分離”“空掛學(xué)籍”“學(xué)籍造假”等現(xiàn)象，嚴(yán)禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移。普通高中起始年級第一學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。中等職業(yè)學(xué)校要利用全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)做好與中小學(xué)生學(xué)籍信息接續(xù)工作。要完善學(xué)生學(xué)籍電子注冊等制度，特別要加強對中等職業(yè)學(xué)校中高職貫通辦學(xué)、城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)、非全日制學(xué)生的招生錄取管理。中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)招生，計入學(xué)生學(xué)籍所在學(xué)校招生人數(shù)，不能作為另一合作學(xué)校招生人數(shù)重復(fù)統(tǒng)計。

（六）加強招生工作統(tǒng)籌管理。市、縣教育局要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長的高中階段教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推進高中階段教育學(xué)校招生制度建設(shè)，重點強化招生統(tǒng)籌管理，把引導(dǎo)初中畢業(yè)生按比例合理分流和規(guī)范招生行為作為統(tǒng)籌管理的重點，推動高中階段教育招生工作“五個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一制定招生政策和措施，統(tǒng)一公布招生計劃和招生信息，統(tǒng)一組織區(qū)域內(nèi)初中畢業(yè)生報名和填報志愿，統(tǒng)一組織生源，統(tǒng)一安排招生錄取，確保高中階段學(xué)校招生工作規(guī)范有序。嚴(yán)禁教育行政部門和學(xué)校公布中考成績排名、宣傳中考狀元及升學(xué)率，以及向?qū)W校提供非本校的中考成績數(shù)據(jù)。要建立健全信息發(fā)布機制，密切關(guān)注招生輿情，積極主動回應(yīng)社會熱點和關(guān)切，對不實報道和信息要及時予以澄清。

(七）努力提高高中階段毛入學(xué)率。各縣（市、區(qū)）要努力擴大普通高中和中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，動員和指導(dǎo)初中畢業(yè)生報讀高中階段學(xué)校。要制定初中畢業(yè)生的升學(xué)和送生計劃，落實初中學(xué)校向中等職業(yè)學(xué)校輸送生源任務(wù)，因地制宜開展職業(yè)教育滲透，有條件的縣級中等職業(yè)學(xué)�？山邮粘踔腥�年級第二學(xué)期自愿轉(zhuǎn)入的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在完成義務(wù)教育課標(biāo)課程的同時，接受職業(yè)教育滲透，并就讀中等職業(yè)學(xué)校。要堅持職業(yè)教育“面向人人、面向社會”，在認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生工作的同時，繼續(xù)把往屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵等納入年度招生計劃，引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育。

四、其他重要事項

（一）高中階段學(xué)校招生錄取報名和錄取的具體要求另文通知。

（二）具有本市戶籍但在外地就讀初中學(xué)校的初中畢業(yè)年級學(xué)生申請就讀我市普通高中程序：凡具有本市戶籍但在外地就讀初中學(xué)校的初中畢業(yè)年級學(xué)生，如需在我市內(nèi)就讀普通高中，原則上必須在我市戶籍所在地報名參加初中學(xué)業(yè)水平考試（報名地點在戶口所在地教育局招生考試辦），憑我市初中學(xué)業(yè)水平考試成績參加市（縣、區(qū)）普通高中的報名錄取。