2022襄陽(yáng)中考理化生實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)施辦法

襄陽(yáng)市2019級(jí)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試理化生實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)施辦法

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號(hào)）精神和《襄陽(yáng)市推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案》（襄教發(fā)〔2019〕59號(hào)）要求，結(jié)合實(shí)際制定本實(shí)施辦法。

一、考試目的

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和意志品質(zhì)。通過實(shí)驗(yàn)操作考試，促進(jìn)各地各學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課，切實(shí)扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的傾向，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作、情境體驗(yàn)、探索求知和創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和合作交流能力。

二、基本原則

（一）依據(jù)課標(biāo)教材。考試要求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，試題考點(diǎn)源于現(xiàn)行教材，突出教材實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和備考負(fù)擔(dān)。

（二）堅(jiān)持穩(wěn)妥推進(jìn)。考試內(nèi)容、考試題型等保持相對(duì)穩(wěn)定，難度采取循序漸進(jìn)方式進(jìn)行調(diào)整，逐步提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)操作能力，杜絕出現(xiàn)大的波動(dòng)。

（三）兼顧城鄉(xiāng)差異。實(shí)驗(yàn)操作考試命題考慮城鄉(xiāng)差異，力求縮小因師資及辦學(xué)條件差異帶來的差距，兼顧城鄉(xiāng)地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際，確保考試公平公正。

三、考試對(duì)象、范圍和時(shí)間

（一）考試對(duì)象。2019年進(jìn)入初中一年級(jí)學(xué)習(xí)，2022年參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試的所有考生。

（二）考試范圍。參照義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，從現(xiàn)行教材的實(shí)驗(yàn)中確定5個(gè)物理、5個(gè)化學(xué)、4個(gè)生物實(shí)驗(yàn)為2022年考試內(nèi)容題庫(kù)（見附件4）。

（三）考試時(shí)間。2022年4月12日-30日，各考點(diǎn)具體考試時(shí)間由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一安排確定，各考區(qū)原則上在一周內(nèi)完成考試工作。實(shí)驗(yàn)操作考試物理化學(xué)生物合卷，每個(gè)實(shí)驗(yàn)題目考試時(shí)間為8分鐘操作、2分鐘移動(dòng)位置。考試按每半天一套試卷從題庫(kù)中隨機(jī)抽取。

四、評(píng)分辦法和結(jié)果運(yùn)用

（一）評(píng)分辦法。物理、化學(xué)、生物監(jiān)考教師各2名，對(duì)應(yīng)監(jiān)考本學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)?nèi)⊥瑢W(xué)科2名監(jiān)考教師評(píng)分的平均值，當(dāng)場(chǎng)評(píng)定記分、監(jiān)考教師簽名確認(rèn)。

（二）結(jié)果運(yùn)用。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試試題滿分均為100分，按得分60分及以上記10分，60分以下記5分，缺考或未動(dòng)手操作記0分的規(guī)則計(jì)入中考總分。

五、考試管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。理化生實(shí)驗(yàn)操作考試在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，市教科院負(fù)責(zé)試題命制、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定；市教育裝備中心負(fù)責(zé)制定考點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌考點(diǎn)設(shè)置和硬軟件建設(shè)，下發(fā)實(shí)驗(yàn)操作需用的藥品儀器清單，負(fù)責(zé)考試培訓(xùn)、考務(wù)管理和考試技術(shù)支持，組織各考點(diǎn)隨機(jī)抽題、印發(fā)試卷等；市教育考試院負(fù)責(zé)將實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)匯總并按規(guī)則計(jì)入中考總分。

（二）落實(shí)考區(qū)責(zé)任制。各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)考試組織實(shí)施，市直學(xué)校和民辦學(xué)校由所在地統(tǒng)籌；縣（市、區(qū)）教育局要按照考試管理流程（見附件1），統(tǒng)籌制定考試實(shí)施方案，統(tǒng)籌遴選安排監(jiān)考人員，做好評(píng)分培訓(xùn)，按時(shí)報(bào)送考試成績(jī)和相關(guān)材料。各考點(diǎn)學(xué)校要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任主考的考點(diǎn)工作組，具體負(fù)責(zé)考點(diǎn)學(xué)校各項(xiàng)考試工作。

（三）強(qiáng)化安全管理。各縣（市、區(qū)）教育局和考點(diǎn)學(xué)校要排查操作過程中的安全隱患，做好考場(chǎng)內(nèi)配電、供水、實(shí)驗(yàn)器材等安全管理，做好應(yīng)急預(yù)案，確�？荚囘^程安全。未設(shè)置考點(diǎn)的學(xué)校考生到其他考點(diǎn)參加考試的，要注意做好交通、餐飲、住宿等安全保障工作。

從2022年起，鼓勵(lì)有條件的縣（市、區(qū)）逐步試點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)操作考試用的考室，用信息化手段更好解決考試過程中的問題，不斷提升實(shí)驗(yàn)操作考試組織管理水平。

襄陽(yáng)市2022年初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考試題庫(kù)

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