2022鹽城中考政策方案

鹽城市2022年初中畢業(yè)與升學考試方案

根據(jù)國家、省有關文件精神，結(jié)合鹽城實際，制定《鹽城市2022年初中畢業(yè)與升學考試方案》。

二、基本原則
1. 基礎性原則。根據(jù)開齊開足課程要求，引導各地各學校規(guī)范執(zhí)行課程計劃，在義務教育階段面向全體開展全科教學，為學生高中階段學習夯實基礎。
2. 導向性原則。根據(jù)高中教育培養(yǎng)目標需求，引導全社會科學評價學校和學生，引導學校全面實施素質(zhì)教育，促進學生綜合素養(yǎng)提升。
3. 創(chuàng)新性原則。按照國家和省考試評價改革要求，積極穩(wěn)妥推進中考改革，在分值確定、內(nèi)容選擇和表現(xiàn)形式上進一步體現(xiàn)新課程理念，落實藝術素質(zhì)測試進中考和生物、地理等學科以分值計入中考成績要求。
4. 綜合性原則。注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，用綜合性評價代替一次性考試，引導學校做好學生過程評價和成長記錄，建立學業(yè)水平考試、實驗實踐技能考查、綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價機制。
三、考試科目
鹽城市2022年初中畢業(yè)與升學考試（簡稱“中考”）模式為“學業(yè)水平考試+實驗實踐技能考查+綜合素質(zhì)評價”。學業(yè)水平考試和實驗實踐技能考查的評價標準由市教科院制定發(fā)布。
1. 學業(yè)水平考試
2022年中考學業(yè)水平考試科目包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理、體育，總分為800分。生物、地理科目已于2021年初二年級課程結(jié)束后完成考試；語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史等科目考試安排在6月16日—18日進行；體育考試按《2022年鹽城市初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》執(zhí)行。市招生考試中心負責考務工作，集中采用計算機網(wǎng)上閱卷；考生各學科成績統(tǒng)一合成后發(fā)布。各學科考試形式、分值等見下表。
學科 分值 考試時間
（分鐘） 形式 備  注
語文 150 150 閉卷 其中，寫作占60分。
數(shù)學 150 120 閉卷 
英語 120+30 100+30 閉卷+
人機對話 人機對話考試分值30分，每批次考生考試時間為30分鐘，實際考試時間為22分鐘/生，其中聽力測試12分鐘，口語測試10分鐘。
物理
化學 170 150 閉卷 其中，物理100分、化學70分。
道德與法治歷史 100 100 閉卷 道德與法治、歷史各占50分。
體育 40   按《2022年鹽城市初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》執(zhí)行。
生物
地理 40 60  已于初二年級課程結(jié)束后完成考試。2023屆初中畢業(yè)生生物、地理考試安排在今年中考最后一天下午，每科卷面分值20分、總分40分。以閉卷、兩科同場合卷形式實施，由市教科院統(tǒng)一命題、閱卷。
2. 實驗實踐技能考查
實驗實踐技能考查包含理化生實驗考查和實踐技能考查兩部分，考查結(jié)果按學科以A、B、C、D等級呈現(xiàn)，納入學生綜合素質(zhì)評價相應項目。
（1）理化生實驗考查：考查工作由各縣（市、區(qū)）教育局、各學校依照往年要求組織實施，考查內(nèi)容見市教科院制定的相關學科學業(yè)質(zhì)量評價標準，理化實驗操作考查在初三年級的4月份完成，生物實驗操作考查在初二年級的5月份完成。
（2）實踐技能考查：實踐技能考查科目包括信息技術、藝術、勞動與技術、研究性學習等。
信息技術考查由市教科院統(tǒng)一命題（考查內(nèi)容及要求見下表），考查形式為上機操作，由各縣（市、區(qū)）教育局、各學校組織實施，在初二年級的5月份完成。
考查內(nèi)容 考查要求
1. 冬奧競答 能夠使用一種H5網(wǎng)頁編輯軟件，制作并發(fā)布一個“互動答題”的網(wǎng)頁，為北京冬奧會進行知識科普。
2. 冬奧萌寶 能夠綜合運用圖像處理軟件和視頻編輯軟件，對素材進行剪輯和加工，制作一個介紹冬奧會吉祥物的短視頻。
3. 跨越冰雪 能夠運用一種動畫制作軟件，對素材進行加工和處理，制作一個“越野滑雪”的動畫作品。
4. 冬奧榜單 收集中國歷屆冬奧會的獎牌數(shù)據(jù)，使用電子表格軟件進行處理和分析，以完善中國冬奧會歷屆獎牌數(shù)分析報告。
5. 科學運動 運動有益健康，運動須有“度”。選擇一種程序設計語言編寫程序，根據(jù)輸入的年齡和安靜心率，計算并輸出適宜的運動心率范圍，判斷運動量是否適宜。
藝術素質(zhì)測評根據(jù)國家和省有關規(guī)定進行，堅持過程性評價和終期測評相結(jié)合，終期測評按《關于做好2022年鹽城市初中畢業(yè)生藝術素質(zhì)終期測評工作的通知》（鹽教衛(wèi)〔2022〕1號）執(zhí)行。
勞動與技術、研究性學習的考查內(nèi)容與方式由各縣（市、區(qū)）教育局研究確定，學校統(tǒng)一組織考查。
3. 綜合素質(zhì)評價
（1）評價內(nèi)容。主要評價學生初中三年①道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)（包括社會活動與公益活動）、②交流與合作能力、③學習習慣與學習能力、④運動與健康、⑤審美與表現(xiàn)、⑥創(chuàng)新意識與實踐能力等6個方面的綜合素質(zhì)水平與實際表現(xiàn)，其中綜合素質(zhì)①、②評定結(jié)果分為合格、不合格，其它各項評定結(jié)果分為A、B、C、D四個等級。初一、初二、初三各科學期成績納入綜合素質(zhì)評價。
（2）評價組織。綜合素質(zhì)評價由各縣（市、區(qū)）教育局制定具體實施辦法，市和各縣（市、區(qū)）成立初中畢業(yè)生成長記錄認定領導小組。各校成立由校長負責的校級學生綜合素質(zhì)評價認定工作委員會和各班班主任負責的班級綜合素質(zhì)評價認定小組，其中，學校綜合素質(zhì)評價認定工作委員會由校長、中層干部、教師、家長代表和其他社會人士組成，各班級綜合素質(zhì)評價認定小組由班主任、教師代表3人以上組成，教師代表對該班學生授課時間不能少于1學年，對學生應有充分了解，同時具備高度的責任心和良好的誠信意識。評價工作每學年進行一次。
（3）評價程序。對學生進行綜合素質(zhì)評價，應采用學生自評和互評相結(jié)合、班主任評價與任課教師評價相結(jié)合、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合的方式，力求客觀公正。綜合素質(zhì)評價的結(jié)果包括“綜合性評語”“項目評定等級”及必要的“過程記錄”。各學校必須為每個學生建立成長記錄袋，全面客觀地對學生初中三年的成長過程進行評價和認定。各學校應將評價學生的內(nèi)容、方法、程序向?qū)W生和家長做出解釋和公示，評價結(jié)果應通知學生本人和家長。
（4）結(jié)果運用。在綜合素質(zhì)評價內(nèi)容的六個方面，有一個方面被認定為不合格或D等，不得報考四星級普通高中和高等師范學校師范專業(yè)；有兩個方面被認定為不合格或D等，不得報考三星級普通高中。

中考信息不斷變化,精英中考網(wǎng)womenstories.org提供的中考資訊、成績查詢、分數(shù)線信息僅供參考，具體以相關教育部門的信息為準！