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2023中考資訊

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2023中考成績(jī)查詢

2023桂林中考政策方案

更新時(shí)間:2023-6-12 13:45:55 作者:佚名 信息來(lái)源:不詳

一、指導(dǎo)思想

以黨的二十大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》總體要求,堅(jiān)持有利于促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,有利于高中階段學(xué)校選拔學(xué)生的正確導(dǎo)向,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,逐步建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系,形成促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校得到良好發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生工作的有效機(jī)制。


二、總體原則和要求

(一) 全市實(shí)行兩考(初中學(xué)業(yè)水平考試和升學(xué)考試)合一。

(二) 2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科目為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物學(xué)、地理、體育與健康10個(gè)科目。

(三)全市所有考生的初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī)和學(xué)科成績(jī)均以等級(jí)制呈現(xiàn)。初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī)由各考試學(xué)科成績(jī)、體育與健康考試成績(jī)、政策性加分三項(xiàng)相加構(gòu)成,按高低順序分為一、二、三、四、五、六、七、八共八個(gè)等級(jí)。學(xué)科成績(jī)按高低順序分為A、B、C、D、E、F、G、H共八個(gè)等級(jí)。體育與健康考試成績(jī)60分,計(jì)入總分,由高到低共分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

(四) 初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以單學(xué)科等級(jí)、總成績(jī)等級(jí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)科成績(jī)等級(jí)組合、體育與健康成績(jī)等級(jí)、政策性加分的形式公布。任何學(xué);騻(gè)人均不能查閱成績(jī)等級(jí)中的原始分。不得以任何形式按考試成績(jī)給學(xué)校和學(xué)生排隊(duì)或公布名次。

(五)實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果以等級(jí)呈現(xiàn),共分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

(六)實(shí)行示范性普通高中招生指標(biāo)定向分配到轄區(qū)內(nèi)公辦初中(學(xué)區(qū)生)和普通高中自主招生(特長(zhǎng)生)政策。

(七)高中招生以初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī)等級(jí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)及各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)組合、體育與健康成績(jī)等級(jí)為錄取依據(jù)。

(八)桂林市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生工作由桂林市教育局中考改革領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱市中考領(lǐng)導(dǎo)小組)負(fù)責(zé)組織實(shí)施

三、報(bào)名辦法

具體報(bào)名辦法見(jiàn)《關(guān)于做好桂林市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生報(bào)考錄取工作的通知》(附件1)。

四、初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容及安排

初中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容包括學(xué)科考試,體育與健康考試,實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試。

(一)學(xué)科考試

 
3.道德與法治、歷史學(xué)科實(shí)行“同堂分卷”考試,考試時(shí)長(zhǎng)為120分鐘,合并為1科計(jì)分并劃分等級(jí)。

4.八年級(jí)學(xué)生參加地理、生物學(xué)科目考試,實(shí)行“同堂分卷”考試,考試時(shí)長(zhǎng)為120分鐘,合并為1科計(jì)分并劃分等級(jí),成績(jī)僅計(jì)入次年高中階段學(xué)校招生錄取總成績(jī)。參加考試并取得成績(jī)后辦理休學(xué),現(xiàn)已復(fù)學(xué)的學(xué)生須重新參加考試。

5.非應(yīng)屆(初中畢業(yè)同等學(xué)力)考生和從市外轉(zhuǎn)入桂林參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆畢業(yè)生(未參加上年度桂林市地理、生物學(xué)科目考試)須參加地理、生物學(xué)科目考試,成績(jī)計(jì)入當(dāng)年高中階段學(xué)校招生錄取總成績(jī)。

(二)體育與健康考試

體育與健康考試由市中考領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排,市直屬學(xué)校和各縣(市、區(qū))分別組織,使用電子設(shè)備,集中進(jìn)行。體育與健康考試成績(jī)總分60分計(jì)入總成績(jī),由高到低劃分為A、B、C、D共四個(gè)等級(jí)。具體方案見(jiàn)《關(guān)于桂林市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試體育考試工作安排的通知》。

(三)實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試

1.測(cè)試內(nèi)容:生物學(xué)(八年級(jí)學(xué)生參測(cè))、物理、化學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)操作。

2.測(cè)試成績(jī):實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試分為合格和不合格兩個(gè)等次。要求物理、化學(xué)、生物學(xué)三個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作均為合格時(shí),實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試成績(jī)方為合格。測(cè)試成績(jī)?yōu)椴缓细裾卟荒鼙皇痉缎愿咧袖浫 ?/P>

3.測(cè)試時(shí)間:2023年5月10-30日。

4.實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試工作由各學(xué)校組織,安排2-4個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,由學(xué)生抽取,每個(gè)考生按照抽取的內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)實(shí)驗(yàn),再由學(xué)科教師對(duì)其實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行評(píng)定,學(xué)校統(tǒng)一匯總,并與考生報(bào)名信息一同上報(bào)到市招生考試院。

五、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

(一)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以《廣西壯族自治區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》(桂教規(guī)范〔2017〕15號(hào))為基本依據(jù)。

(二)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括兩部分,一是綜合性評(píng)語(yǔ)。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述,尤其要突出學(xué)生的特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃堋6窃u(píng)定等級(jí)。按高低順序分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。

(三)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期評(píng)定一次。評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生初中階段的成長(zhǎng)記錄冊(cè)(袋)為基本素材,結(jié)合他們的日常表現(xiàn),經(jīng)自我評(píng)價(jià),同學(xué)互評(píng),班級(jí)評(píng)價(jià)等程序給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。

(四)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果,是體現(xiàn)學(xué)生初中階段綜合發(fā)展情況反映和衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生錄取的重要指標(biāo)。

在各校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作結(jié)束后,市、縣(市、區(qū))教育局安排檢查組到學(xué)校對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程進(jìn)行檢查,各學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)果經(jīng)檢查組簽字后方能生效。

具體方案見(jiàn)桂林市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。

六、命題和評(píng)卷

(一)從2023年起,全區(qū)實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)一命題。2023年,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物學(xué)、地理9個(gè)科目的初中學(xué)業(yè)水平考試試題由自治區(qū)招生考試院依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》統(tǒng)一命題,構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系,促進(jìn)形成更加完善的立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制、更加多元的學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

(二)命題依據(jù)國(guó)家義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持課程改革的理念和要求,兼顧畢業(yè)和升學(xué)的不同功能定位,圍繞引導(dǎo)深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),既注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,更注重考查思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn),合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu),減少機(jī)械記憶試題和客觀性試題比例,提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題比例,堅(jiān)決防止偏題怪題。

(三)全市集中統(tǒng)一無(wú)紙化閱卷,專(zhuān)人進(jìn)行質(zhì)量分析。

七、初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及要求

(一)初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

具有學(xué)籍的九年級(jí)學(xué)生,且達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)者準(zhǔn)予畢業(yè):

1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)C等以上(含C等)。

2.初中學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科考試成績(jī)G等以上(含G等)。

3.物理、化學(xué)、生物學(xué)科目實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試評(píng)定為合格。

4.音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)、信息技術(shù)等其它學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定為合格。

5.達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格等級(jí)。

(二)要求

1.未達(dá)到以上第2至5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的九年級(jí)學(xué)生,由各學(xué)校組織補(bǔ)考、補(bǔ)測(cè),經(jīng)補(bǔ)考、補(bǔ)測(cè)及格或合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。

2.由各學(xué)校組織的補(bǔ)考、補(bǔ)測(cè)一律不得收費(fèi)。

八、高中階段學(xué)校招生錄取

(一)高中階段學(xué)校招生計(jì)劃

1.中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃。具體計(jì)劃按自治區(qū)下達(dá)我市的中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)制定。

2.普通高中招生計(jì)劃。嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳《關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的意見(jiàn)》(桂教規(guī)范〔2020〕2號(hào))組織全市普通高中招生錄取工作,確保完成自治區(qū)教育廳下達(dá)給我市的2023年普通高中招生任務(wù)。我市普通高中招生計(jì)劃由市教育局統(tǒng)一制定下達(dá),各縣(市、區(qū))教育局和各普通高中學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行。全市所有普通高中高一起始年級(jí)一律不得出現(xiàn)56人及以上的大班額、超大班額。

(二)高中階段學(xué)校招生錄取

1.中等職業(yè)學(xué)校招生錄取。報(bào)讀中等職業(yè)學(xué)校的初中畢業(yè)生可憑初中學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)考證、九年義務(wù)教育學(xué)歷證明或同等學(xué)力證明,根據(jù)各學(xué)校、專(zhuān)業(yè)招生要求,采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式報(bào)讀中等職業(yè)學(xué)校,并由學(xué)校自主錄取。具體方案見(jiàn)《關(guān)于做好2023年桂林市中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》。

2.普通高中招生錄取。

(1)錄取原則。全市普通高中學(xué)校招生按照公開(kāi)、公正、公平的原則擇優(yōu)錄取。

(2)錄取依據(jù)。以初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī)等級(jí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)、學(xué)科成績(jī)等級(jí)組合、體育與健康成績(jī)等級(jí)為錄取依據(jù)。具體排序辦法見(jiàn)《關(guān)于做好桂林市初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)劃分及排序工作的通知》。

有下列情況之一者不能進(jìn)入普通高中:總成績(jī)未達(dá)到本地普通高中最低錄取資格等級(jí),綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為D等。

有下列情況之一者不能進(jìn)入自治區(qū)示范性普通高中:總成績(jī)未達(dá)到本地示范性普通高中最低錄取資格等級(jí),綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為C或D等。

(3)錄取辦法。

①采用桂林市高中階段學(xué)校招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)報(bào)名,根據(jù)招生計(jì)劃、考生志愿由網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)按成績(jī)排序規(guī)定自動(dòng)排序,中考領(lǐng)導(dǎo)小組審批的方式進(jìn)行錄取。

②錄取分為自治區(qū)示范性普通高中統(tǒng)招生、定向生(學(xué)區(qū)生)、自主招生(特長(zhǎng)生),普通高中統(tǒng)招生、自主招生(特長(zhǎng)生)。

③普通高中統(tǒng)招生具體錄取辦法和要求見(jiàn)附件1。

④自治區(qū)示范性普通高中招生計(jì)劃中55%的指標(biāo)定向分配到承擔(dān)學(xué)區(qū)生源的公辦初中,用于錄取定向生(學(xué)區(qū)生)。市直屬自治區(qū)示范性普通高中定向生(學(xué)區(qū)生)招生錄取辦法見(jiàn)《關(guān)于做好2023年桂林市直屬示范性普通高中定向指標(biāo)招生(學(xué)區(qū)生)工作的通知》。

⑤普通高中自主招生(特長(zhǎng)生)對(duì)象為在藝術(shù)、體育、科技方面具有特殊潛能的特長(zhǎng)生。各普通高中自主招生(特長(zhǎng)生)須按照本校年度招生總數(shù)1%的比例完成當(dāng)年自主招生(特長(zhǎng)生)招生任務(wù),需增加比例的學(xué)校,應(yīng)控制在本校年度招生總數(shù)的3%以內(nèi),自治區(qū)示范性普通高中、星級(jí)特色普通高中(均含立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校)可放寬至本校年度招生總數(shù)的5%。自主招生安排在初中學(xué)業(yè)水平考試后進(jìn)行,不得單獨(dú)組織文化學(xué)科考試,可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)試。市直屬普通高中自主招生(特長(zhǎng)生)招生錄取辦法見(jiàn)《關(guān)于做好2023年桂林市直屬普通高中自主招生(特長(zhǎng)生)工作的通知》,各普通高中結(jié)合實(shí)際制訂自主招生工作方案并報(bào)市中考領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

⑥各縣(市、區(qū))普通高中定向生(學(xué)區(qū)生)、普通高中自主招生(特長(zhǎng)生)報(bào)名錄取辦法由各縣(市、區(qū))根據(jù)本方案并結(jié)合實(shí)際制定并實(shí)施。

(三)做好建檔立卡脫貧戶專(zhuān)項(xiàng)招生工作。

各縣(市、區(qū))要繼續(xù)落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)資助政策,對(duì)就讀高中階段學(xué)校符合條件的建檔立卡脫貧戶家庭子女免除學(xué)(雜)費(fèi),并給予國(guó)家助學(xué)金資助。自治區(qū)三星級(jí)及以上中等職業(yè)學(xué)校、區(qū)直中職學(xué)校等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)先招收建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業(yè)生。各縣(市、區(qū))要根據(jù)下達(dá)的高中階段學(xué)校招生計(jì)劃,細(xì)化招生工作方案,落實(shí)初中學(xué)校向高中階段學(xué)校輸送生源的任務(wù),制定建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業(yè)生的升學(xué)和送生計(jì)劃,明確貧困生100%升學(xué)的幫扶責(zé)任,確定招收建檔立卡脫貧戶家庭初中畢業(yè)生的高中階段學(xué)校和具體招生人數(shù),確保完成自治區(qū)下達(dá)我市建檔立卡脫貧戶3878人的專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃。

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