2024浙江中考全省統(tǒng)一命題

浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試全省統(tǒng)一命題的通知
一、初中學(xué)業(yè)水平考試的定位
初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，兼顧學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的主要依據(jù)。由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，由各設(shè)區(qū)市組織實(shí)施，全省初中畢業(yè)班學(xué)生均需參加。
二、考試范圍和統(tǒng)一命題科目
教育部《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，各地應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好每門課程，完成國家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)業(yè)。結(jié)合浙江實(shí)際，確定語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會（含道德與法治、歷史與社會，下同）和體育與健康等6門科目為全省統(tǒng)一考試科目，成績計(jì)入高中階段學(xué)校招生錄取總分。信息科技、藝術(shù)、勞動以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)等暫不列入全省統(tǒng)一考試科目，可以按等級制列入考核，具體由各設(shè)區(qū)市自主實(shí)施。綜合素質(zhì)評價(jià)是高中階段學(xué)校招生錄取的重要參考，是否賦分計(jì)入錄取總分由各設(shè)區(qū)市教育局決定。
根據(jù)教育部工作部署，結(jié)合浙江實(shí)際，從2024年起，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等5門科目實(shí)行省級統(tǒng)一命題，卷面總分值為620分。具體考試科目、卷面分值、考試形式、考試日期、考試時(shí)間見下表：

“社會”于2024年、2025年設(shè)置過渡期，同時(shí)命制開卷考試試卷和閉卷考試試卷，由省級統(tǒng)一命題，分值均為100分。原采用開卷方式的地區(qū)2024年、2025年可繼續(xù)選擇開卷。2026年起，全省統(tǒng)一采取閉卷考試。
“英語”總分值120分，其中筆試100分、聽力20分。英語聽力部分可以采用人機(jī)對話考試替代，分值為20分，由設(shè)區(qū)市教育局自行選定，并自主命題。選擇英語人機(jī)對話考試的地區(qū)，筆試部分使用省級統(tǒng)一命題試卷，筆試考試時(shí)長85分鐘（16:10—17:35）。
“體育與健康”的考試方式、項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等由各設(shè)區(qū)市教育局制定，考試日期不遲于5月底，分值在30—50分之間。

 
三、命題原則與標(biāo)準(zhǔn)
初中學(xué)業(yè)水平考試省級統(tǒng)一命題依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循以下原則。
（一）落實(shí)立德樹人根本任務(wù)�？荚嚸�題工作要堅(jiān)持正確政治方向，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。注重加強(qiáng)對學(xué)生理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、知識見識、奮斗精神、綜合素質(zhì)等方面的考查，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀和宗教觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
（二）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命題。取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱或考試說明，嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)命題，不超標(biāo)命題或隨意擴(kuò)大、壓減考試內(nèi)容范圍，嚴(yán)禁將高中課程內(nèi)容、學(xué)科競賽試題等作為考試內(nèi)容。
（三）發(fā)揮引導(dǎo)教育教學(xué)作用。命題要注重引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮考試對推動教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的重要導(dǎo)向作用。
（四）提升試題科學(xué)化水平�？茖W(xué)合理設(shè)置試卷難度，既注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能，又注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力。結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn)，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題。
四、考試組織評價(jià)
各地初中學(xué)業(yè)水平考試組織與閱卷評價(jià)工作由各設(shè)區(qū)市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一組織。各地應(yīng)當(dāng)成立綜合閱卷組、學(xué)科閱卷組和質(zhì)檢組，綜合閱卷組和質(zhì)檢組主要由有關(guān)學(xué)科專家構(gòu)成，學(xué)科閱卷組主要由初高中教師、教研員構(gòu)成。綜合閱卷組負(fù)責(zé)組織試評、明確評分具體要求、開展閱卷人員培訓(xùn)；學(xué)科閱卷組負(fù)責(zé)本學(xué)科閱卷評分；質(zhì)檢組負(fù)責(zé)抽檢閱卷質(zhì)量。各地要建立主觀性試題“一題多評”制度和抽檢復(fù)核制度，確保閱卷質(zhì)量。省教育廳建立閱卷抽查制度，切實(shí)加強(qiáng)對各地閱卷工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。
根據(jù)國家和省有關(guān)高中招生管理工作的規(guī)定，現(xiàn)階段浙江省各高中階段學(xué)校的招生錄取工作，仍由各設(shè)區(qū)市教育局組織實(shí)施。
五、組織保障
各設(shè)區(qū)市教育局要建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機(jī)制，全面負(fù)責(zé)本區(qū)域初中學(xué)業(yè)水平考試工作的組織、管理、監(jiān)督、考核和評閱，切實(shí)保障考生權(quán)益，確保初中學(xué)業(yè)水平考試工作平穩(wěn)有序。各地要切實(shí)做好考試各環(huán)節(jié)的安全保密工作，考前和施考期間，加強(qiáng)監(jiān)考教師和考務(wù)人員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)對考點(diǎn)的巡視與管理，防止發(fā)生各種泄密、舞弊、安全等事件。各地要進(jìn)一步完善中考標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)考點(diǎn)考場圖像實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控、全程錄像。
浙江省教育廳關(guān)于做好優(yōu)質(zhì)普通高中分配生招生工作的通知
一、分配生招生計(jì)劃
（一）優(yōu)質(zhì)普通高中分配生招生計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以初中學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)為依據(jù)，按比例分配到每所初中學(xué)校。學(xué)校教育主管部門根據(jù)普通高中分配生招生計(jì)劃數(shù)和初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)，確定招生區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校的分配生名額，不得與初中學(xué)校辦學(xué)水平等掛鉤。
（二）優(yōu)質(zhì)普通高中分配生招生比例不得低于學(xué)校招生計(jì)劃總數(shù)的60%；2025年起，分配生招生比例達(dá)到學(xué)校招生計(jì)劃總數(shù)的70%。不得以任何名義占用分配生招生名額。
（三）優(yōu)質(zhì)普通高中名單由學(xué)校教育主管部門認(rèn)定并事先公布，可實(shí)行動態(tài)管理。分配生招生具體實(shí)施細(xì)則由學(xué)校教育主管部門制定，招生計(jì)劃和方案應(yīng)當(dāng)及時(shí)提前向社會公布。
二、分配生報(bào)名資格
（一）報(bào)名條件
1.學(xué)籍要求。具有浙江省學(xué)籍且在同一初中學(xué)校（校區(qū)）在籍在讀滿3年的應(yīng)屆畢業(yè)生方可參與分配生招生，中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得參與分配生招生。各地各校不得以非當(dāng)?shù)貞艏疄橛上拗茖W(xué)生參與分配生招生。
2.綜合素質(zhì)評價(jià)要求。初中生綜合素質(zhì)評價(jià)成績和等第可作為分配生招生的前置條件，具體要求由各設(shè)區(qū)市教育局制定。
（二）資格審定
1.學(xué)校審查。各初中學(xué)校應(yīng)當(dāng)對本校學(xué)生進(jìn)行資格審查，對不符合資格的學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確告知學(xué)生及家長，名單經(jīng)全校公示無異議后報(bào)教育主管部門。
2.主管部門復(fù)查。教育主管部門應(yīng)當(dāng)對各初中學(xué)校審查結(jié)果進(jìn)行復(fù)查審定，審定結(jié)果報(bào)設(shè)區(qū)市教育局。
三、分配生錄取辦法
（一）分配生錄取工作須在初中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱中考）成績發(fā)布后進(jìn)行，依據(jù)中考成績錄取。不得將中考以外的任何考試或競賽成績與分配生招生錄取直接或間接掛鉤。
（二）分配生錄取不得限定排名位次，原則上不得劃定錄取基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線。如因轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校發(fā)展不平衡，確需劃定基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線的，應(yīng)當(dāng)由設(shè)區(qū)市教育局統(tǒng)籌劃定，并確保分配到校的名額錄取率不低于95%。
（三）具有分配生資格的學(xué)生可依據(jù)各普通高中（含校區(qū)，下同）分配到所在初中學(xué)校的分配生名額，自主選擇填報(bào)。各普通高中根據(jù)學(xué)生中考成績，在符合條件的分配生中，由高分到低分依次錄取，實(shí)行分校錄取，錄完為止。
（四）分配生招生錄取的批次以及志愿填報(bào)等具體實(shí)施細(xì)則由設(shè)區(qū)市教育局制定，原則上應(yīng)當(dāng)在統(tǒng)招生前錄取。已錄取的分配生不得參加后續(xù)招生錄取。分配生錄取后如有剩余名額，納入各普通高中統(tǒng)招計(jì)劃。
四、工作要求
（一）各地各校要高度重視分配生招生工作，及時(shí)、準(zhǔn)確將有關(guān)政策傳達(dá)到廣大教師、學(xué)生和家長，規(guī)范、透明、公正地做好分配生招生工作。
（二）《通知》要求從2024年1月1日起施行，各市、縣（市、區(qū)）分配生招生計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則應(yīng)當(dāng)于2023年12月底前報(bào)省教育廳備案，并向社會公開發(fā)布。

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