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2024郴州中考政策方案解讀
更新時(shí)間:2024/4/16 9:20:34 作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng)
2024郴州中考政策解讀
近日,郴州市教育局印發(fā)了《郴州市2024年高中階段學(xué)校招生錄取實(shí)施方案》,明確了全市高中階段學(xué)校招生的政策、程序和辦法等。為方便考生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界更好地理解和把握我市2024年高中階段學(xué)校招生錄取政策,現(xiàn)將招生政策解讀如下:
一、與去年相比,今年的高中招生政策有哪些變化?
答:按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則,在總結(jié)前幾年高中招生工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)高中招生工作的新形勢(shì)、新情況、新要求和人民群眾的關(guān)切,對(duì)今年的高中招生政策作了適當(dāng)調(diào)整:
一是擴(kuò)大了招生對(duì)象范圍。除參加我市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可以報(bào)考我市高中階段學(xué)校外,允許本市戶籍、在市外就讀、參加了就讀學(xué)校所在地中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考市內(nèi)民辦普通高中和中職學(xué)校。
二是實(shí)行普通高中擴(kuò)招。今年,全市有8.5萬(wàn)學(xué)生初中畢業(yè)。根據(jù)高中生源高峰期的實(shí)際,全市將充分挖掘現(xiàn)有普通高中辦學(xué)潛力,在不產(chǎn)生大班額的前提下,通過(guò)增加班數(shù)適當(dāng)擴(kuò)大普通高中特別是優(yōu)質(zhì)普通高中招生計(jì)劃,緩解高中生源高峰期考生升學(xué)壓力,讓更多初中畢業(yè)生接受普通高中教育,更好地滿足人民群眾上普通高中、上優(yōu)質(zhì)普通高中的期盼。
三是增加了中考優(yōu)待對(duì)象。將A、B類高層次人才子女納入了中考優(yōu)待對(duì)象。A、B類高層次人才子女中考分別加分20分、15分。
四是調(diào)整了指標(biāo)生分配方式。優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)生比例由過(guò)去的50%提高到55%。各優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)生計(jì)劃實(shí)行初中學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生人數(shù)和學(xué)生學(xué)力水平相結(jié)合的方式分配。其中:
按初中學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生人數(shù)分配占60%,即60%的指標(biāo)生計(jì)劃以初三年級(jí)學(xué)生人數(shù)為基數(shù),按各初中學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生人數(shù)占優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)生招生區(qū)域內(nèi)初三年級(jí)總?cè)藬?shù)的比例進(jìn)行分配。比如,某優(yōu)質(zhì)普通高中(簡(jiǎn)稱“甲校”)指標(biāo)生計(jì)劃為500個(gè),其招生區(qū)域內(nèi)初三年級(jí)總?cè)藬?shù)為10000人,某初中學(xué)校(簡(jiǎn)稱“A!保┏跞昙(jí)人數(shù)為200人,則甲校分配到A校的指標(biāo)生名額計(jì)算公式為:A校指標(biāo)生名額=甲校指標(biāo)生計(jì)劃數(shù)500×60%×(200÷10000)=6人。
按學(xué)生學(xué)力水平分配占40%,即40%的指標(biāo)生計(jì)劃按各初中學(xué);鶞(zhǔn)線上人數(shù)占比(各初中學(xué)校符合指標(biāo)生招生條件的基準(zhǔn)線上人數(shù),占優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)生招生區(qū)域內(nèi)所有初中學(xué)校符合指標(biāo)生招生條件的基準(zhǔn)線上總?cè)藬?shù)的比例)進(jìn)行分配;鶞(zhǔn)線按各優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生計(jì)劃1:1.2的比例劃定。例如:某優(yōu)質(zhì)普通高中(簡(jiǎn)稱“甲!保┑幕鶞(zhǔn)線為810分,其招生區(qū)域內(nèi)810分以上符合指標(biāo)生招生條件的總?cè)藬?shù)為1500人;某初中學(xué)校(簡(jiǎn)稱“A!保810分以上符合指標(biāo)生招生條件的人數(shù)為30人,則甲校分配到A校的指標(biāo)生名額計(jì)算公式為:A校指標(biāo)生名額=甲校指標(biāo)生計(jì)劃數(shù)500×40%×(30÷1500)=4人。
兩種分配方式結(jié)果相加即為甲校分配到A校的指標(biāo)生名額總數(shù)(6+4=10人)。其它優(yōu)質(zhì)普通高中的指標(biāo)生計(jì)劃分配方式以此類推。
二、什么是指標(biāo)生?為什么要實(shí)施指標(biāo)生招生政策?
答:指標(biāo)生,是指將優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生指標(biāo)分配到轄區(qū)初中學(xué)校、按分配到初中學(xué)校招生名額進(jìn)行招生錄取的考生。
指標(biāo)生招生是國(guó)家規(guī)定的招生政策之一,是國(guó)家完善招生考試制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容。2019年,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出“落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到初中政策”。2021年,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》指出,要“逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例”。
落實(shí)指標(biāo)生招生政策,目的是讓初中學(xué)校特別是農(nóng)村初中和城鎮(zhèn)薄弱初中的學(xué)生都有享受優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源的機(jī)會(huì),促進(jìn)教育公平,拉動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,降低義務(wù)教育階段家長(zhǎng)“擇校熱”。
三、為什么要調(diào)整指標(biāo)生分配方式?
答:完全按初三年級(jí)人數(shù)進(jìn)行指標(biāo)生分配,在確保初中學(xué)校特別是農(nóng)村初中和薄弱初中的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源方面提高了機(jī)會(huì),但也存在一些弊端,主要表現(xiàn)在:農(nóng)村初中和薄弱初中指標(biāo)生計(jì)劃完成率低;因教學(xué)質(zhì)量的差異,不同初中學(xué)校指標(biāo)生之間錄取分?jǐn)?shù)線差距大,家長(zhǎng)對(duì)此反映強(qiáng)烈。因此,有必要改革和完善指標(biāo)生的分配方式。
指標(biāo)生實(shí)行按初三學(xué)生人數(shù)和學(xué)生學(xué)歷水平相結(jié)合的方式分配,一方面能夠?qū)崿F(xiàn)初中學(xué)校指標(biāo)生名額全覆蓋,讓所有初中學(xué)校的學(xué)生都有升入優(yōu)質(zhì)普通高中的機(jī)會(huì);另一方面讓教學(xué)質(zhì)量好的初中學(xué)校的高分考生也能享受指標(biāo)生政策。指標(biāo)生分配方式的調(diào)整,有利于促進(jìn)招生公平,有利于激發(fā)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,有利于推動(dòng)初中學(xué)校提高教育質(zhì)量,有利于優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
四、指標(biāo)生和統(tǒng)招生有何區(qū)別?
答:報(bào)考資格不同:全市所有考生均有填報(bào)統(tǒng)招生的資格;指標(biāo)生僅限在本市同一初中學(xué)校實(shí)際就讀三年且初中學(xué)籍一直在該校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生填報(bào)。
志愿填報(bào)方式不同:指標(biāo)生志愿實(shí)行未知分網(wǎng)上填報(bào),統(tǒng)招生志愿實(shí)行知分網(wǎng)上填報(bào)。
錄取時(shí)間順序不同:優(yōu)質(zhì)普通高中統(tǒng)招生錄取在前,指標(biāo)生錄取在后。
考生競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象范圍不同:優(yōu)質(zhì)普通高中統(tǒng)招生屬于不同初中學(xué)?忌g的競(jìng)爭(zhēng);指標(biāo)生屬于同一初中學(xué)校具備指標(biāo)生資格考生之間的競(jìng)爭(zhēng)。
錄取分?jǐn)?shù)線不同:報(bào)考同一優(yōu)質(zhì)普通高中統(tǒng)招生的所有考生執(zhí)行同一錄取分?jǐn)?shù)線;報(bào)考同一優(yōu)質(zhì)普通高中的指標(biāo)生,不同的初中學(xué)校執(zhí)行不同的錄取分?jǐn)?shù)線。
五、高中階段學(xué)校招生區(qū)域有何規(guī)定?
答:根據(jù)我市實(shí)際,將市直初中學(xué)校和北湖、蘇仙兩區(qū)的初中學(xué)校劃為一個(gè)招生區(qū)域,其他縣市以縣為單位作為招生區(qū)域。所有公、民辦普通高中原則上實(shí)行屬地招生,在同一招生區(qū)域內(nèi)實(shí)行“公民同招”,即市中心城區(qū)的普通高中面向市直初中學(xué)校和北湖、蘇仙兩區(qū)的初中學(xué)校招生,其他縣市的普通高中面向本縣市的初中學(xué)校招生;民辦普通高中與公辦普通高中在招生區(qū)域、招生時(shí)間、招生方式等方面一視同仁。民辦普通高中如上線人數(shù)少于招生計(jì)劃數(shù),可在征集志愿階段面向全市招生。
為推動(dòng)普通高中特色多樣化發(fā)展,深化體教融合,提升我市體育競(jìng)技水平,符合下列條件之一的學(xué)校,相應(yīng)體育項(xiàng)目可面向全市招生:
(一)獲全國(guó)足球、籃球、排球特色學(xué)校和省級(jí)及以上體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校稱號(hào)的;
(二)在2023年全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲高中組項(xiàng)目團(tuán)體總分第一、二名的;
(三)舉重人才訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)校;
(四)郴州市女籃訓(xùn)練基地校。
中職學(xué)校(含五年制大專)面向全市招生。
六、體藝特長(zhǎng)生招生專業(yè)測(cè)試安排在什么時(shí)間進(jìn)行?
答:郴州市一中教育集團(tuán)(郴州市一中、郴州市林邑中學(xué)、郴州市十五中學(xué))專業(yè)測(cè)試時(shí)間為2024年5月18日;郴州市二中教育集團(tuán)(郴州市二中、湘南中學(xué))2024年5月19日;其它教育集團(tuán)、普通高中學(xué)校專業(yè)測(cè)試時(shí)間為2024年5月20日至5月26日,請(qǐng)考生和家長(zhǎng)注意留意各教育集團(tuán)和普通高中學(xué)校的招生信息。
七、報(bào)考體藝特長(zhǎng)生的考生如何獲取招生信息?
答:招收體藝特長(zhǎng)生的學(xué)校將在該校微信公眾號(hào)或官方網(wǎng)站公布特長(zhǎng)生招生方案,明確報(bào)名時(shí)間、報(bào)名條件、報(bào)名方式、各項(xiàng)目計(jì)劃、測(cè)試要求、錄取規(guī)則等內(nèi)容。請(qǐng)考生通過(guò)招生學(xué)校微信公眾號(hào)或官方網(wǎng)站獲取招生信息。
八、如何確保特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試的公平公正?
答:一是實(shí)行評(píng)委異地抽選。市中心城區(qū)公辦普通高中的特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試評(píng)委(含命題,下同)不得從市中心城區(qū)抽選;縣域內(nèi)公辦普通高中的特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試評(píng)委不得從本縣域內(nèi)抽選。不得安排本校(集團(tuán))的體藝教師參與能直接接觸本校(集團(tuán))特長(zhǎng)考生的考務(wù)工作,有直系親屬參加本校專業(yè)測(cè)試的教職工和其他人員不得參與考務(wù)工作。
二是實(shí)行考生隨機(jī)抽簽。招生學(xué)校必須分項(xiàng)目對(duì)考生進(jìn)行隨機(jī)抽簽排序。測(cè)試過(guò)程中只體現(xiàn)考生序號(hào),不得體現(xiàn)考生姓名和其畢業(yè)初中學(xué)校等信息。
三是實(shí)行全程監(jiān)控。專業(yè)測(cè)(考)試須全過(guò)程錄像,并保存半年。
四是實(shí)行全封閉管理?忌楹炛帘救丝荚嚱Y(jié)束前,不得攜帶手機(jī)等通訊工具,不得離開警戒區(qū)域。
九、中考成績(jī)何時(shí)公布、考生如何查詢成績(jī)?
答:7月5日18:00公布中考成績(jī)?忌凑铡稖(zhǔn)考證》上提示的方式查詢自己的中考成績(jī)?忌鐚(duì)自己的成績(jī)有疑問(wèn),須于7月6日16:00前向畢業(yè)的初中學(xué)校申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核。考生成績(jī)復(fù)核結(jié)果將于7月8日14:00前公布。
十、什么是中考平行志愿?
答:中考平行志愿,是指考生在填報(bào)志愿時(shí),可在規(guī)定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行高中階段學(xué)校志愿。錄取時(shí),按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則一次性投檔。
“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”,就是投檔前,招生錄取系統(tǒng)將所有考生按成績(jī)從高到低排序,分?jǐn)?shù)高者有優(yōu)先投檔權(quán)。投檔時(shí),將從高分者開始,按其填報(bào)的平行志愿一、志愿二、志愿三、志愿四……的志愿順序依次檢索;當(dāng)檢索到哪個(gè)志愿學(xué)校有剩余招生計(jì)劃時(shí),招生錄取系統(tǒng)自動(dòng)將其投檔到該校。
市教育局提醒廣大考生:請(qǐng)考生根據(jù)各普通高中學(xué)校招生計(jì)劃、自己的中考成績(jī)排位,自主、審慎填報(bào)中考志愿,避免“高分低錄”或落榜。統(tǒng)招生和指標(biāo)生全部由市教育局根據(jù)平行志愿進(jìn)行投檔。考生只要填了某校的志愿且成績(jī)達(dá)到該校錄取要求,都將投檔到該校并被錄取,不存在所謂的“不填某校第一志愿,該校就不錄取”的情況。
十一、考生填報(bào)志愿需注意哪些事項(xiàng)?
答:一要按時(shí)填報(bào)志愿:指標(biāo)生志愿填報(bào)時(shí)間為6月25日9:00至27日18:00;其他志愿填報(bào)時(shí)間為7月6日9:00至8日18:00。第一批次志愿征集填報(bào)時(shí)間:7月18日9:00至18:00;第二批次志愿征集填報(bào)時(shí)間:7月24日9:00至29日18:00。請(qǐng)考生務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿。
二要掌握填報(bào)方法。考生登錄用戶名為本人準(zhǔn)考證號(hào),初始密碼為考生在《郴州市2024年中考報(bào)名登記表》中登記的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼。考生須按照“登錄系統(tǒng)——修改密碼——填報(bào)志愿——保存志愿——輸入短信驗(yàn)證碼提交志愿”的流程,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)和提交志愿?忌驹感畔⑽丛谝(guī)定時(shí)間提交的,系統(tǒng)將自動(dòng)提交。
三要及時(shí)提交修改后的信息?忌缧栊薷闹驹,須在志愿修改后輸入手機(jī)短信驗(yàn)證碼再次提交志愿信息。修改后的志愿信息未提交的,修改無(wú)效。
十二、學(xué)籍、戶籍不在同一招生區(qū)域的考生,志愿填報(bào)有何規(guī)定?
答:戶籍在縣市(以中考報(bào)名截止時(shí)的戶籍信息為準(zhǔn))、學(xué)籍在市中心城區(qū)的考生,可以同時(shí)填報(bào)市中心城區(qū)和戶籍所在地普通高中。
戶籍在市中心城區(qū)、學(xué)籍在縣市初中學(xué)校的考生,以及本市縣市戶籍且學(xué)籍與戶籍不在同一縣市的考生,填報(bào)普通高中志愿時(shí)可以選戶籍或?qū)W籍所在普通高中填報(bào),但不能同時(shí)填報(bào)。
十三、本市戶籍、在市外就讀未參加我市中考的考生如何報(bào)考?
答:本市戶籍、在市外就讀、參加了就讀學(xué)校所在地中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,可以報(bào)考市內(nèi)民辦普通高中和中職學(xué)校。
十四、為什么允許本市戶籍、在市外就讀未參加我市中考的考生參與錄?
答:一是人民群眾有期盼。我市是勞務(wù)輸出大市,隨父母外出務(wù)工在市外就讀的隨遷子女較多。一些省份對(duì)隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓又锌己透呖加袟l件限制。有的隨遷子女由于多方面原因錯(cuò)過(guò)了回郴參加中考的機(jī)會(huì),但回戶籍地讀高中的愿望十分強(qiáng)烈。據(jù)統(tǒng)計(jì),本市戶籍、在市外就讀未參加我市中考但要求在我市讀高中的學(xué)生有近1000人。為保障隨遷子女在戶籍地的升學(xué)機(jī)會(huì),一方面歡迎隨遷子女回郴參加中考;另一方面對(duì)因故未能參加我市中考的隨遷子女,允許其憑在原就讀學(xué)校所在地參加中考的成績(jī)報(bào)考市內(nèi)民辦普通高中和中職學(xué)校。
二是民辦高中有需要。近幾年來(lái),全市民辦高中學(xué)校招生難,每年有部分招生計(jì)劃完不成。民辦高中學(xué)校要求放開對(duì)這部分考生招生限制的呼聲十分強(qiáng)烈。放開對(duì)這部分考生的招生限制,既可滿足這部分考生的升學(xué)需求,又順應(yīng)了民辦高中學(xué)校的呼聲。
十五、高中階段招生錄取批次、錄取時(shí)間如何安排?
答:高中階段學(xué)校招生按提前批次志愿、第一批次志愿、第二批次志愿依次錄取。
提前批次的錄取時(shí)間為7月12日至15日;第一批次的錄取時(shí)間為7月16日至17日,第一批次征集志愿錄取時(shí)間為7月19日;第二批次志愿錄取時(shí)間為7月21日至23日,第二批次征集志愿錄取時(shí)間為7月30日。
十六、高中階段招生錄取依據(jù)是什么,如何錄取?
答:高中階段學(xué)校招生錄取以中考計(jì)分科目成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。中考計(jì)分科目為道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育,其中生物、地理、體育按考生成績(jī)的50%計(jì)入考生中考成績(jī)總分。中考成績(jī)總分為890分。
高中階段學(xué)校招生將根據(jù)考生志愿、嚴(yán)格按中考成績(jī)從高到低錄取。中考分?jǐn)?shù)相同的考生,錄取時(shí)按考生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科總分排序依次投檔;如四科總分仍相同,依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理單科成績(jī)排序投檔。
溫馨提示:請(qǐng)考生和家長(zhǎng)不要相信“找關(guān)系、花錢就能錄取、甚至能錄到名!钡闹{言,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙!
十七、學(xué)科特長(zhǎng)生、體藝特長(zhǎng)生、創(chuàng)新潛質(zhì)生等特殊類型的自主招生如何錄?
答:學(xué)科特長(zhǎng)生:優(yōu)質(zhì)普通高中可在本校招生區(qū)域內(nèi)招收學(xué)科特長(zhǎng)生。滿足招生學(xué)校確定的1至3門學(xué)科成績(jī)前置要求、中考成績(jī)達(dá)到全市優(yōu)質(zhì)普通高中統(tǒng)招生文化成績(jī)錄取控制線的考生,可報(bào)考學(xué)科特長(zhǎng)生。學(xué)科特長(zhǎng)生由招生學(xué)校根據(jù)考生志愿、按中考成績(jī)從高到低錄取。
體藝特長(zhǎng)生:體育、藝術(shù)類特長(zhǎng)生(含特招生)錄取規(guī)則由各招生學(xué)校自主確定,并提前向社會(huì)公布。錄取時(shí),依據(jù)招生學(xué)校的錄取規(guī)則(錄取時(shí)項(xiàng)目的細(xì)分程度要與自主招生方案項(xiàng)目細(xì)分程度保持一致。如自主招生方案招生人數(shù)只細(xì)分到田徑未再細(xì)分到跨欄;那么錄取時(shí)就不能按跨欄、中長(zhǎng)跑等分開排序錄。,按優(yōu)質(zhì)普通高中志愿、一般普通高中志愿先后分批投檔、錄取。
為提升全市中學(xué)生體育、藝術(shù)競(jìng)賽水平,初中階段在市級(jí)及以上行政部門舉辦的體育類比賽中獲得個(gè)人前3名、團(tuán)體前6名的考生,在縣級(jí)行政部門舉辦的體育類比賽中獲得個(gè)人前2名、團(tuán)體第一名的考生,以及在市級(jí)及以上行政部門舉辦的音樂類“三獨(dú)”比賽中獲得一等獎(jiǎng)的考生和在縣級(jí)教育行政部門舉辦的音樂類“三獨(dú)”比賽中獲得一等獎(jiǎng)前5名的考生,不受全市同類學(xué)校體藝特長(zhǎng)生招生文化成績(jī)錄取控制線的限制,可實(shí)行特招。特招生的文化成績(jī)錄取控制線由招生學(xué)校自主確定,并在招生方案中明確。特招的考生,其報(bào)考項(xiàng)目應(yīng)與獲獎(jiǎng)項(xiàng)目一致;報(bào)名時(shí)須提供獲獎(jiǎng)證書原件及獲獎(jiǎng)通報(bào)(無(wú)獲獎(jiǎng)通報(bào)的,由發(fā)證單位出具證明并注明證明人及其聯(lián)系方式),經(jīng)招生學(xué)校審核符合條件的,方可獲得報(bào)考資格。特招生須參加招生學(xué)校組織的專業(yè)測(cè)試且成績(jī)合格。
創(chuàng)新潛質(zhì)生:優(yōu)質(zhì)普通高中及獲得市級(jí)以上科技教育特色學(xué)校的一般普通高中,可在本校招生區(qū)域招收創(chuàng)新潛質(zhì)生。在初中階段獲得行政部門認(rèn)可的科技類比賽市級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)以上、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上,中考成績(jī)達(dá)到同類普通高中文化成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生,可報(bào)考創(chuàng)新潛質(zhì)生。創(chuàng)新潛質(zhì)生由招生學(xué)校根據(jù)考生志愿、按中考成績(jī)從高到低錄取。
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