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2024蘇州中考政策方案
更新時間:2024/4/22 8:04:13 作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng)
2024蘇州中考政策方案
二、基本原則
(一)堅持推進素質教育。以考試評價為導向,促進學生全面而有個性發(fā)展。
(二)堅持深化課程改革。認真執(zhí)行國家制定的義務教育課程標準,促進課程建設全面推進。
(三)堅持科學規(guī)范管理。遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,使教學、考試、升學有機銜接,建立并完善學業(yè)水平考試、綜合素質評價相結合的初中教育質量評估體系。
三、實施辦法
我市實行初中畢業(yè)考試與升學考試“兩考合一”,統(tǒng)稱為“初中學業(yè)水平考試”(簡稱“中考”)?荚囆问桨埞P考試(開卷或閉卷),計算機考試(機上作答或人機對話),現(xiàn)場測試,作品或成果鑒定(個人作品、成果或小組作品、成果),過程性測試或考查等。
(一)考試部分
1. 考試科目。包括語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、體育、藝術(音樂、美術)。
2. 分值及結構。錄取計分科目總分滿分為740 分。語文、數學滿分均為130分;英語滿分為130分(其中書面考試100分,聽力口語自動化考試30分);物理、化學滿分均為100分;道德與法治、歷史、體育滿分均為50分;藝術(音樂、美術)成績以等級呈現(xiàn),不計入總分。
3. 考試形式及用時。語文、數學、英語(書面考試)、物理、化學、歷史實行閉卷考試,道德與法治實行開卷考試,英語聽力口語自動化考試按省教育廳有關文件執(zhí)行,體育考試方案另發(fā)?荚囉脮r語文為150 分鐘,數學為120 分鐘,英語(書面考試)、物理、化學均為100分鐘,道德與法治、歷史均為50分鐘。
4. 考試內容
(1) 語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史考試內容為各科目《義務教育課程標準》中規(guī)定的七至九年級的目標要求和本屆學生所學內容。
(2) 體育。詳細方案見《關于組織2024 屆蘇州市初中畢業(yè)生體育考試的通知》(蘇教體衛(wèi)藝〔2024〕7 號)。
(3) 藝術。詳細方案見《關于印發(fā)〈2024 年蘇州市初中畢業(yè)生音樂、美術學科考核方案〉的通知》(蘇教體衛(wèi)藝〔2024〕 3 號)。
(二)考查部分
1. 考查科目。包括生物、地理、理化生實驗操作、勞動技術操作能力、信息科技等。
2. 成績呈現(xiàn)方式及用時。成績分為“合格”與“不合格”兩類,生物、地理考查用時均為60 分鐘,信息科技考查用時45分鐘,其他考查科目根據學科要求確定測試用時。
3. 考查形式及操作辦法。理化生實驗操作、勞動技術操作能力和信息科技考查,采用統(tǒng)一組織、現(xiàn)場測試、分校實施的方式?疾榭颇砍煽児└黝惛咧卸螌W校錄取時參考,參考權重由各地根據實際制訂,并須報市教育局備案。
4. 考查內容。各科目《義務教育課程標準》中規(guī)定的初中階段目標要求和本屆學生所學的內容。
(三)日程安排
四、畢業(yè)要求
所有學業(yè)水平考試科目均合格(含補考)且綜合素質評價合格,準予初中畢業(yè)?荚嚳颇亢细癯煽冇嬎銜r,均以語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史各科滿分的60%為及格分。補考由畢業(yè)學校組織命題、考試、閱卷和評分,補考成績不計入中考總分。理化生實驗操作考查當場評定等級,允許不合格者當場補考。綜合素質評價合格的標準為:道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六項評價考核指標中,須達到5 項合格(C)。
五、命題與閱卷管理
(一)命題原則。命題嚴格依據學科課程標準,注重考查學生對基礎知識的掌握以及在具體情境中分析和解決問題的能力。試卷結構簡約、題量適度、表述規(guī)范、問題明確、語言科學、圖表正確。
(二)難易度設置。各科目試卷合理設置命題難度系數,注重考查學生的能力和素質,減輕學生背記的負擔,適當減少客觀題的比例。
(三)命題、審題管理制度?荚嚳颇康拿}和審題由市教育考試院組織實施,命題和審題人員在各縣級市(區(qū))各學科教學、教科研骨干教師中遴選。凡從事有償家教、有近親屬參加本次考試的人員,不得參與命題、審題工作。所有命題、審題人員入闈期間不會客、不寫信、不攜帶各類通訊工具。入闈、命題、印刷、考試全過程,嚴格按照國家考試保密制度的規(guī)定執(zhí)行?疾榭颇棵}工作由市教育科學研究院組織實施。
(四)閱卷管理制度?荚嚳颇块喚碛墒薪逃荚囋汉褪薪逃茖W研究院共同組織實施,實行網上閱卷。健全閱卷過程管理和質量考評制度。閱卷人員從工作責任心強、業(yè)務水平高、為人正直公道的學科教師中挑選。凡有近親屬參加本次考試的教師,不得參與閱卷工作。對閱卷人員要進行資格審查。閱卷采用“2+1+1”模式,即每道題均由2名以上教師評卷,閱卷過程在各自無法看到對方評分結果的情況下進行,并分別由題組組長、閱卷組長對閱卷進度和質量進行監(jiān)控與校正?疾榭颇块喚碛墒薪逃茖W研究院組織實施。
(五)命題評估制度?荚嚱Y束后,由市教育局組織有關專家、學校校長、教師代表對命題情況及考試數據進行評估分析,提出意見和建議,促進命題水平不斷提高,推動教學改革不斷深入。
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