2018年舟山中考作文

閱讀下面材料，任選一題按要求作文。
以下是小華同學(xué)寫給學(xué)�！靶睦碜稍兪摇毙胖兴鶅A訴的煩惱：
我是一個怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師問問題。小學(xué)時我學(xué)習(xí)成績名列前茅，老師比較看重我，會主動問我有沒有問題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是，曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問，但我不敢問；現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了。這該如何是好？

題目一：請你以知心朋友的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來。

題目二：小華同學(xué)的煩惱具有代表性，為此，班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生正確對待這類心理問題，鼓勵同學(xué)們勤問好學(xué)。請你自擬題目，寫一篇演講稿。

要求：
（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；
（2）不少于600字
（3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

作文點(diǎn)評

考試結(jié)束之后，舟山教育網(wǎng)公眾號采訪了名師，談?wù)剬�今年舟山中考作文的看法�?/P>

問：感覺今年舟山的這個題目怎么樣？
答：感覺兩個題目都不錯，都是源自學(xué)生生活，學(xué)生會感覺不陌生，有話可說。同時兩個作文題目，都注重情境寫作。

問：感覺舟山的材料都偏好“長”一點(diǎn)，這則材料的核心是什么？
答：從題目看，“題目一”定的核心是：從困境中振作起來�！邦}目二”定的核心是勤學(xué)多問。 從材料里可以看到小華同學(xué)的困惑有：怕羞、不愛跟老師交流、不愛向老師問問題、不敢問甚至不知道如何去問。此外，小華同學(xué)成績下滑嚴(yán)重，從好學(xué)生變成學(xué)渣，感覺自己被老師忽略等等�？偨Y(jié)一下，這個困境，主要還是關(guān)于“問”與“學(xué)”。

問：你覺得今年的題目，好文章會是怎樣？
答：  哈，猜不出來，從題目看，命題者已經(jīng)把寫作目的定好了，考查的應(yīng)該側(cè)重交際功能下的情境寫作能力。就是說文章勸說什么已經(jīng)明確，那么是不是就看每個人勸說中所體現(xiàn)出來的水平差異，比如用什么方式勸說、用什么材料勸說等等。至于想要在思想上挖掘或者深入，似乎空間也有限。

問：對了，對“題目二”中 演講稿這種文體怎么看？
答：我覺得，第一個題目，寫信偏重于私下交流，重在交流感化；而第二個題目，演講稿是公開闡述，富有啟示性或者鼓勵性。印象中，雖然“演講稿”學(xué)生接觸不多， 文體格式應(yīng)該不是考查重點(diǎn)，但是背后這種潛在的因素應(yīng)該了解。

舟山中考

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