臺(tái)州
作文題目

材料：父母說(shuō)自己的孩子在某一方面不如別人家小孩，在另一方面也不如別人家小孩，可孩子說(shuō)自己有一樣比別人好。請(qǐng)問(wèn)引發(fā)了你什么思考？

根據(jù)學(xué)生回憶，今年中考作文是根據(jù)材料寫(xiě)作文。
媽媽?zhuān)骸拔遗笥雅畠和ㄟ^(guò)鋼琴八級(jí)了，我們家孩子還彈不成調(diào)�！�
爸爸：“我同事兒子在報(bào)紙上發(fā)表文章了，我們家孩子的作文總寫(xiě)不好。”
孩子：“我參加航模比賽，不也在市里獲獎(jiǎng)了嗎?”
爸爸：“你就知道頂嘴，這次英語(yǔ)成績(jī)你又不如同桌!”
孩子：“我的數(shù)學(xué)成績(jī)比他好呀!”
上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以抒發(fā)感想。
作文點(diǎn)評(píng)
采訪(fǎng)了名師們，他們認(rèn)為：
臺(tái)州今年的作文題，以家庭對(duì)話(huà)的形式出現(xiàn)，關(guān)于別人家的孩子，這個(gè)話(huà)題不陌生，有很強(qiáng)的生活情境感，很親切的話(huà)題，貼近學(xué)生的生活，能激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，有話(huà)可說(shuō)。
情境的設(shè)置有多個(gè)層次：首先是比較，傳說(shuō)中的別人家的孩子;其次是孩子的視角，能看到自己長(zhǎng)處;第三是親子溝通的方式，觀念的沖突;第四層激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，劇場(chǎng)效應(yīng);第五層所謂的愛(ài)之深責(zé)之切，愛(ài)的恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。
但是，題目的限制性沒(méi)有很大，比較多材料都都可以使用，從這點(diǎn)來(lái)講，誰(shuí)都有東西寫(xiě)，那么就看誰(shuí)寫(xiě)得獨(dú)到，可能會(huì)成為影響得分的關(guān)鍵因素。

中考信息不斷變化,精英中考網(wǎng)womenstories.org提供的中考資訊、成績(jī)查詢(xún)、分?jǐn)?shù)線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)教育部門(mén)的信息為準(zhǔn)！