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2018寧夏中考數(shù)學(xué)考試說明
更新時間:2018-4-10 19:14:55 作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng)
2018寧夏中考數(shù)學(xué)考試說明
數(shù)學(xué)
一、指導(dǎo)思想
落實立德樹人的根本任務(wù),有利于引導(dǎo)和促進數(shù)學(xué)教學(xué)全面落實《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡稱“課標(biāo)”)課程目標(biāo),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;有利于學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)體驗,使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到發(fā)展;有利于高中階段學(xué)校綜合、有效地評價學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。
數(shù)學(xué)考試既要重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗的考查,又要強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),重視對學(xué)生數(shù)學(xué)認識水平、思考能力和問題解決能力的考查。考試力求公正、客觀,能從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感態(tài)度四個方面考查學(xué)生發(fā)展情況。
二、考試內(nèi)容和要求
考試內(nèi)容為課標(biāo)所規(guī)定的7~9年級教學(xué)內(nèi)容中的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四部分的內(nèi)容。其中課標(biāo)中標(biāo)有“*”的選學(xué)內(nèi)容暫不作為考試內(nèi)容?荚噧(nèi)容嚴格依據(jù)課標(biāo)不擴展范圍,不受教材版本限制。考試中不允許使用計算器及其它電子計算工具。
1.按照課標(biāo)的要求,不出偏題、怪題和死記硬背的題目,但試卷中適當(dāng)設(shè)置一些探索題與開放題,以便更多地暴露學(xué)生的思維過程,給學(xué)生比較充裕的時間和解題思路空間。
2.更多關(guān)注對知識本身意義的理解和在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。要求學(xué)生認識不同數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系。要結(jié)合實際背景考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解和解決問題的能力。
3.?dāng)?shù)與代數(shù),主要考查學(xué)生對概念、法則及運算的理解與運用水平。要求學(xué)生了解數(shù)產(chǎn)生的意義,理解代數(shù)運算的意義、算理,能夠合理地進行基本運算;能夠在實際情境中有效地使用代數(shù)運算、代數(shù)模型及相關(guān)概念解決問題。不單純考查對知識的記憶,對于運算不過分要求技巧,避免繁瑣運算。
4.圖形與幾何,主要考查學(xué)生對基本幾何事實的理解,空間觀念的發(fā)展以及合情推理的能力和初步演繹推理能力的獲得。要求學(xué)生能夠借助不同的方法探索幾何對象的有關(guān)性質(zhì);能夠使用不同的方法表達幾何對象的大小、位置與特征;對證明,應(yīng)關(guān)注學(xué)生對證明意義的理解以及證明的過程是否步步有據(jù),能夠借助數(shù)學(xué)證明的方法確認數(shù)學(xué)命題的正確性。不追求證明的技巧,證明的要求控制在課標(biāo)規(guī)定的范圍內(nèi)。
5.統(tǒng)計與概率,重點考查學(xué)生能否在具有現(xiàn)實背景的活動中應(yīng)用統(tǒng)計與概率的知識與技能。是否具有統(tǒng)計觀念,正確理解數(shù)據(jù)的含義,能夠結(jié)合實際需要有效地表達數(shù)據(jù)特征,會根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果做合理的預(yù)測;了解概率的含義,能夠借助概率模型或通過設(shè)計活動解釋一些事件發(fā)生的概率。避免不必要數(shù)字運算,對有關(guān)術(shù)語不要求進行嚴格表述。
6.綜合與實踐要求結(jié)合實際情境體驗建立模型、解決問題的過程,并在此過程中,嘗試發(fā)現(xiàn)和提出問題。通過對問題的探討,了解所學(xué)知識之間的關(guān)聯(lián),發(fā)展應(yīng)用意識。
三、試卷結(jié)構(gòu)
1.題型
題型分選擇題、填空題、解答題。其中選擇題為“四選一”型的單項選擇題;填空題只要求學(xué)生給出問題的最終答案,不必寫出演算過程;解答題可以是計算題、證明題、畫圖題、應(yīng)用題、閱讀理解題。解答題應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推理過程。
2.內(nèi)容比例
數(shù)與代數(shù)占45%、圖形與幾何占40%、統(tǒng)計與概率占15%。綜合與實踐內(nèi)容不單獨劃分比例,考試中將其內(nèi)容與數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率內(nèi)容綜合考查。
3.難度
試題按其難易程度分為容易題、中等題和較難題。難度值P≥0.7的為容易題;難度值0.4≤P<0.7的為中等題;難度值P<0.4的為難題。容易題、中等題、難題的分值比預(yù)估為4∶5∶1,全卷預(yù)估難度值控制在0.6左右。
4.試題數(shù)量
選擇題8道共24分;填空題8道共24分;解答題10道共72分。總分120分,考試時間120分鐘。
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