（三）錄取。

高中階段學校招生實行網(wǎng)上錄取，以初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果為錄取依據(jù)，實行自主招生錄取、特長生錄取、綜合錄取等多元錄取形式。

錄取的基本條件是：綜合素質評價、音樂、美術、綜合實踐活動及學校課程均為合格及以上等級。

1.自主招生錄取。

經(jīng)批準的高中學�？砂床怀�過學校招生計劃數(shù)的5％自主招生。

推薦條件：各初中學校應屆在籍且在該校就讀的畢業(yè)生中，滿足錄取基本條件、綜合素質優(yōu)秀或某一方面表現(xiàn)突出的學生，均可參加本區(qū)縣高中學校自主招生錄取。

錄取辦法：各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)學校申請，確定自主招生的學校和招生計劃，并向社會公布。自主招生學校要按照要求制定自主招生錄取工作方案和具有本校特色的自主招生標準，經(jīng)所在區(qū)縣教育行政部門審核并報市教育局備案后公布實施。

初中學業(yè)水平考試前，各區(qū)縣教育行政部門按照不超過招生學校自主招生指標的3-5倍確定指標推薦數(shù)額，并按照初中學校畢業(yè)生人數(shù)和素質教育工作評估結果分配到各初中學校。由初中學校在推薦數(shù)額內從達到推薦條件的考生中,按照學生個人申請、初中校長實名推薦、高中學校審查確定參加高中自主招生名單。招生學校嚴格按照學校自主招生工作方案組織招生考試選拔錄取，預錄取名單要在學校網(wǎng)站進行公示，公示無異議后報區(qū)縣初審并匯總自主招生錄取名單提交招生管理平臺，市教育局復核確認錄取名單。

7月20日前，完成自主招生錄取工作，并公布錄取結果。

2.特長生錄取。

高中招收特長生比例原則上控制在學校招生計劃數(shù)的5%以內。

報考條件：滿足基本錄取條件，在體育、藝術和科技等方面有特長的考生，均可參加特長生錄取。

錄取辦法：由相關學校制定特長生招生方案，經(jīng)所在區(qū)縣教育行政部門審核批準并報市教育局備案后公布實施。

體育、藝術和科技特長生均采取先參加學校專業(yè)考試（或面試）和初中學業(yè)水平考試，成績公布后再填報志愿的辦法進行。首先，7月17-19日由招生學校組織特長生專業(yè)測試（或面試），公示成績并按照一定比例發(fā)放專業(yè)資格證書。考生可根據(jù)情況選擇幾所學校參加專業(yè)測試。其次，7月27日在初中學業(yè)水平成績公布后，由考生本人登錄淄博市中考招生管理平臺（http://zkzs.zbedu.net/）特長生志愿填報模塊，按照報考條件和專業(yè)成績選擇一所招生學校填報志愿。最后，由高中招生學校根據(jù)招生方案要求，依據(jù)專業(yè)測試和初中學業(yè)水平考試成績擇優(yōu)確定預錄取名單，公示后提交區(qū)縣教育行政部門審核，并于7月29日前將錄取結果提交招生管理平臺，由市教育局復核確認、網(wǎng)上公布錄取結果。

在第一階段、第二階段已被招生學校自主招生錄取、特長錄取的考生，不再參加其他志愿填報和錄取。

3.綜合錄取。

錄取時間：8月2-6日集中進行。

錄取原則：普通高中以綜合素質評價和考查科目合格作為錄取基本條件，以會考科目和綜合素質評價等級作為限制條件，以考試科目原始成績進行擇優(yōu)錄取。錄取時，在滿足基本條件的考生中，首先從會考科目和綜合素質評價等級至少3B2C的考生中，按考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取學校有空余計劃時，再從會考科目和綜合素質評價等級3B2C以下的考生中，按照考試科目原始成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，直至錄滿計劃。各初中學校分配指標錄取分數(shù)線差距控制在50分之內。未完成的指標生計劃轉為非指標生計劃使用。初中后職業(yè)教育類學校以考生考試科目原始成績進行擇優(yōu)錄取。其中，“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科錄取考生成績位次須在全市考生的前55%，且非考試科目成績在合格以上；高等師范教育類錄取考生成績原則上達到初中學業(yè)水平考試滿分分值的60%，錄取分數(shù)線可適當浮動，但浮動比例一般不超過10%，須參加招生學校組織的面試合格后方能參與錄�。晃迥曛聘呗�、三二連讀高職和三年制中專按成績擇優(yōu)錄取。

若考試科目成績相同，則依次參考考試科目等級和語文、數(shù)學、英語三科成績之和，高等級多者、成績高者優(yōu)先。

錄取程序：按照“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科和高等師范教育類志愿錄取、普通高中志愿錄取、初中后職業(yè)教育類（不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科和高等師范教育類）學校志愿錄取的先后順序，分別按照各類學校錄取原則實施分步錄取。其中，普通高中按照先錄取指標生計劃、再錄取非指標生計劃的順序進行。指標生計劃以初中學校為單位進行錄取，由計算機按照普通高中錄取原則對每個初中學校符合條件的考生按成績從高到低排序，按照考生指標生志愿擇優(yōu)錄取完成指標生計劃。非指標生計劃實行平行志愿錄取辦法，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，以區(qū)縣為單位進行錄取，由計算機按照普通高中錄取原則對本區(qū)縣內指標生錄取結束后所有符合條件的剩余考生按成績從高到低排序，然后，依次檢索每個考生所填報的三個非指標生志愿，只要被檢索的三所學校中一經(jīng)出現(xiàn)符合條件的學校，即被該學校錄取。初中后職業(yè)教育類（不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科和高等師范教育類）計劃實行平行志愿錄取辦法，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，以全市為單位進行錄取，由計算機按照初中后職業(yè)教育學校錄取原則對全市所有報考考生按成績從高到低排序，然后，依次檢索每個考生所填報的兩個志愿學校，只要被檢索的兩所學校中一經(jīng)出現(xiàn)符合條件的學校，即向該招生學校投檔，由該招生學校根據(jù)考生專業(yè)報考意向按照分數(shù)優(yōu)先的原則確定錄取專業(yè)。

征集志愿錄取程序同上。已經(jīng)被錄取的考生一律不再參與征集志愿填報。

指標分配辦法：各區(qū)縣教育行政部門將本區(qū)域內部分高中學校至少70%的招生計劃數(shù)，依據(jù)本區(qū)域內各初中學校應屆在籍且在該校就讀的初中畢業(yè)生數(shù)和對初中學校素質教育工作評價情況等分配到各初中學校。各區(qū)縣教育行政部門要堅持將初中學校辦學水平評估結果作為指標生分配的重要依據(jù)之一，加強對區(qū)域內所有初中學校辦學水平評估的組織和領導，采取學校自評、區(qū)教育局復評的方式實施評價。存在違規(guī)辦學行為，上一年度被省、市教育行政部門通報處理的初中學校扣減其評估分的10%。義務教育階段擇校生、往屆生、初四回原籍考生不計入其分配指標學生基數(shù)，錄取時不享有指標生資格。嚴禁單純依據(jù)初中學校畢業(yè)生人數(shù)分配指標的做法。

                                    該校評估分與應屆在籍在讀畢業(yè)生人數(shù)的乘積

某初中校應分指標數(shù)＝--------------------------------------------------×某高中校分配指標總數(shù)

                         區(qū)域內各校評估分與各自應屆在籍在讀畢業(yè)生人數(shù)乘積之和

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