2022永康中考政策方案

為了做好永康市2022年高中段學校招生工作，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于做好2022年普通高中招生管理工作的通知》(浙教基〔2022〕12號)《金華市教育局關(guān)于做好2022年初中學業(yè)水平考試與高中段學校招生工作的指導意見》(金市教基〔2022〕1 號)等文件精神，結(jié)合我市高中招生工作實際，特制定本實施意見。

二、選拔模式

實行初中學業(yè)水平考試、體育考試、綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，綜合評價、擇優(yōu)錄取的招生選拔模式。

三、報名

(一)報名條件

1.同時符合下列條件

(1)遵守中華人民共和國憲法和法律;

(2)初中畢業(yè)或具有同等學力;

(3)身體健康;

(4)年齡一般應在16周歲以下(2006年9月1日以后出生)的初中畢業(yè)生。其中，報考中專(包括“3+2”)、職高、技校的年齡不限。

2.具備下列條件之一

(1)具有永康市戶籍的初中應屆(歷屆)畢業(yè)生;

(2)具有永康市初中學籍的非永康戶籍應屆(歷屆)畢業(yè)生。

(二)報名時間

所有考生均應在4月14日至16日參加初中學業(yè)水平考試報名。

(三)報名地點

在本市就讀的應屆初中畢業(yè)生在所在畢業(yè)學校報名。往屆初中畢業(yè)生、社會青年和非本市學校就讀的考生須回戶籍所在地的初中學校報名。報考點應對考生進行報考資格審查。各初中學校不得以任何理由阻止或拒絕符合報考條件的考生報名。

(四)報名辦法

1.考生報考信息由各報名點通過金華市高中段學校招生統(tǒng)一網(wǎng)絡平臺(網(wǎng)址：zk.jhzyjh.cn，以下簡稱“招生平臺”)采集并由考生進行確認。

2.考生按規(guī)定繳納報考費。

3.考生肖像信息由各報名點統(tǒng)一采集。

4.符合政策性加分條件的考生按相關(guān)規(guī)定辦理。

四、考試

(一)考試科目

初中學業(yè)水平考試科目為：語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會·道德與法治、體育等六科。

考試成績報告實行分數(shù)制，總分660分。其中語文、數(shù)學、英語滿分各為120分，科學滿分為160分，歷史與社會·道德與法治滿分為100分，體育滿分為40分。

(二)文化科目考試時間

6月14日 上午：語文 9：00-11：00

下午：數(shù)學13：30-15：30

歷史與社會·道德與法治16：10-17：40

6月15日 上午：科學9：00-11：00

下午：英語13：30-15：10

(三)初中畢業(yè)生體育考試

初中畢業(yè)生體育考試按永教教〔2021〕24號永康市教育局關(guān)于印發(fā)《永康市初中畢業(yè)生體育考試方案(試行)》的通知進行。

(四)綜合素質(zhì)測評

綜合素質(zhì)測評工作按《永康市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》執(zhí)行。各學校必須于5月20日之前將《綜合素質(zhì)評價結(jié)果匯總表》、政策性加分考生名單(均含報名序號)報送至永康市教育考試中心。在外縣市借讀回我市報考的考生綜合素質(zhì)測評等第由畢業(yè)學校負責提供，送永康市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價領導小組辦公室認定。

(五)成績的合成與發(fā)布

各科成績及其總分、綜合素質(zhì)測評等第、政策性加分由金華市教育考試院統(tǒng)一合成發(fā)布。

五、錄取

(一)組織實施

2022年金華市全面推行高中段學校招生“公民同招、普職同招”，所有招生報名、錄取工作均在金華市統(tǒng)一招生錄取網(wǎng)絡平臺(網(wǎng)址：zk.jhzhjy.cn)上實施，實施范圍包括金華市域內(nèi)所有高中段學校和面向金華市招生的外地高中段學校。按照全市統(tǒng)一和屬地職權(quán)相結(jié)合原則，2022年招生網(wǎng)絡平臺實行金華市統(tǒng)一總平臺和分縣(市)子平臺二級組織形式，其中面向金華市招生的學校的招生錄取工作均在金華市區(qū)子平臺上完成，面向我市招生的學校的招生工作在我市子平臺上完成。金華市教育局負責總平臺和市區(qū)子平臺的組織實施工作，我市負責本地子平臺組織實施工作。

(二)志愿填報

考生的中考志愿實行全市統(tǒng)一填報，時間為6月23日至25日，考生需在“招生平臺”及其相應子平臺上填報各批次的中考志愿(中考成績于6月24日晚發(fā)布)�？忌�在志愿填報期間，可多次修改，以最后一次修改確定并成功提交的有效志愿為準，志愿填報截止時間為6月25日17：00。

(三)錄取原則

1.堅持全面衡量、綜合評價(含綜合素質(zhì)評價和升學考試成績)、尊重志愿、適者錄取的原則。

2.普通高中在達到文件規(guī)定的綜合素質(zhì)評價最低要求和學業(yè)水平考試普通高中最低控制分數(shù)線以上錄取。

3.省一級重點普通高中只招收應屆初中畢業(yè)生。

4.考生總分(含政策性加分)相同時，先后按學業(yè)水平考試總分、語文和數(shù)學兩門學科總分、語文或數(shù)學單科最高分、英語分數(shù)、科學分數(shù)、歷史與社會·道德與法治分數(shù)順序及分數(shù)高低依次排序，全部相同者為同位次。

5.根據(jù)考生志愿順序按學業(yè)水平考試成績從高分到低分按招生計劃1：1的比例錄取投檔。普通高中的招生計劃不得突破。

6.各校不得提前招生，不得違規(guī)跨區(qū)域招生。

7.每位考生只有一次錄取機會，不得重復錄取。

(四)志愿批次設置

集中統(tǒng)一招生，在初中學業(yè)水平考試后進行。統(tǒng)一招生分提前批、第一批、第二批。

1.提前批招生：市內(nèi)普通高中特長生、特色班、永康職技校需面試的相關(guān)專業(yè)，每人限報二個志愿。中本一體化、面向金華全市招生的特長生、特色班招生在金華市區(qū)子平臺填報。

2.第一批招生：省一級重點普通高中(永康一中)。

3.第二批招生：永康二中、永康二中(四中校區(qū))、永康六中、古麗高中、明珠學校、麗州高中、永康外國語學校，永康衛(wèi)校，永康職技校、蓓蕾學校以及列入我市招生的其他中職學校。考生最多可報15個學�；�?qū)�業(yè)志愿。

4.補充錄取招生：在提前批、第一批、第二批平臺統(tǒng)一錄取后仍未能完成招生計劃的學校，可根據(jù)該校招生剩余計劃，經(jīng)市教育局審核同意后，上報平臺在規(guī)定范圍內(nèi)進行補充錄取。

(五)關(guān)于最低控制分數(shù)線的確定

市教育局將根據(jù)招生計劃分別劃定省一級重點普通高中定向錄取最低控制分數(shù)線，其他普通高中錄取最低控制分數(shù)線(民辦普通高中可降15分)，并向社會公布。

(六)關(guān)于綜合素質(zhì)評價等第的要求

省一級重點普通高中錄取的新生須2A及以上且不得有E;其它普通高中錄取的新生須1A及以上且不得有E。

(七)關(guān)于新生錄取的類別

1.綜合錄取

依據(jù)考生的學業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)等第認定結(jié)果進行錄取。在達到綜合素質(zhì)評定等第要求的考生中，根據(jù)綜合錄取計劃和考生志愿按學業(yè)水平考試成績從高到低錄取。錄取過程中出現(xiàn)分數(shù)相同時按錄取原則第4條實施(下同)。

2.永康一中定向生的錄取

在綜合錄取后進行定向錄取。定向生必須同時符合以下條件：

A.永康學籍且有省一級重點普通高中定向錄取志愿。

B.初中讀三年(因病休學在家并辦理過休學手續(xù)而讀四年的同等看待)，具有完整的初中學籍且一直在該學籍初中學校就讀。轉(zhuǎn)業(yè)軍人、符合市委市政府引進條件高級人才等對象的子女不受初中三年一直在該初中學校就讀的條件限制。

C.在綜合錄取之后，按省一級重點中學招生計劃數(shù)最后一名考生學業(yè)水平考試成績總分劃定城區(qū)學校定向錄取最低控制分數(shù)線，農(nóng)村學校在城區(qū)學校定向最低錄取控制分數(shù)線下15分劃為農(nóng)村學校最低定向錄取控制分數(shù)線。(永康四中、永康五中參照農(nóng)村初中錄取)，若在此范圍內(nèi)沒有考生的農(nóng)村初中學校，可在城區(qū)學校最低錄取控制分數(shù)下30分內(nèi)符合錄取條件的考生中錄取1名。此前若無錄取考生的農(nóng)村7所薄弱學校(舟山初中、前倉初中、唐先初中、城北初中、芝英中學、雙豐學校、魁山學校)在城區(qū)初中定向錄取最低控制分數(shù)線以下60分范圍內(nèi)符合錄取條件的考生中從高分到低分錄取2名(同一學校的考生，只錄取第一名考生)。

定向指標必須在符合以上條件的考生中按學業(yè)水平考試成績從高分到低分錄取。永康一中招生計劃的75%為定向招生名額，依據(jù)分配方案(具體分配方案見附表)分配到各初中學校。2022年定向指標繼續(xù)實行公、民辦學校分開核算。具體分配辦法：定向名額的70%按符合定向條件的畢業(yè)生數(shù)分配，定向名額的20%按中考合格人數(shù)分配(總分滿分的60%計算)，定向名額的10%按中考優(yōu)秀人數(shù)分配(綜合錄取后未錄取的前10%考生人數(shù))。未完成的定向名額分公、民辦學校從高到低綜合錄取。隨著“公民同招”政策的穩(wěn)步實施，從2023年起，定向指標不再分公、民辦學校，主要按各學校符合定向條件的畢業(yè)生人數(shù)分配。未完成的定向指標將根據(jù)分配方案、定向指標完成率以及定向錄取控制分數(shù)線上未錄取人數(shù)進行統(tǒng)籌安排。

在學業(yè)水平考試成績公布后，各有關(guān)學校要及時將定向錄取的原則、方法及擬定向錄取的學生名單在學校公示，公示期不得少于5天。各校對定向生條件要嚴格把關(guān)，名單上報后發(fā)現(xiàn)不符合條件者，取消錄取資格，名額不再增補。

3.永康二中定向生的錄取

永康二中定向農(nóng)村初中(含永康四中、永康五中)錄取120人，定向錄取條件參照永康一中定向錄取條件。定向農(nóng)村名額按農(nóng)村初中符合定向條件考生數(shù)比例分配，在普高錄取最低控制分數(shù)線上未錄取的考生中，從高分到低分定向錄取;定向錄取不足的名額，在全市初中普高錄取最低控制分數(shù)線上未錄取的考生中綜合錄取。

永康二中定向城區(qū)初中錄取180名，定向城區(qū)名額按城區(qū)初中符合定向條件考生數(shù)比例分配，在永康一中定向城區(qū)初中錄取最低控制分數(shù)線下40分內(nèi)未錄取的考生中，從高分到低分定向錄取;定向錄取不足的名額，在全市初中普高錄取最低控制分數(shù)線上未錄取的考生中綜合錄取。

4.特長生、特色班錄取

特長生是指在某一學科或某一方面，主要是藝術(shù)、體育、創(chuàng)新發(fā)明、信息技術(shù)、自然科學、文學創(chuàng)作等具有特殊才能的學生。特長生招生專項測試在學業(yè)水平考試之后組織。各高中學校根據(jù)辦學定位和特色，制定招生章程，確定招收特長生的類別、數(shù)量、標準等，報教育局審核同意，由教育局統(tǒng)一發(fā)布。各普通高中的特長生錄取辦法由各招生學校制定招生簡章予以公布。

各校的特長生招生計劃不超過學校招生總數(shù)的5%，并根據(jù)學生的學業(yè)水平成績、學校面試或?qū)ｉT測試成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果，按一定權(quán)重進行考核錄取。其中學業(yè)水平考試成績所占權(quán)重不低于50%。

報考特長生、特色班的考生，應在網(wǎng)絡平臺進行術(shù)科測試報名(報名時間：5月20-22日，網(wǎng)址同上)。各招生學校須對考生的資格進行嚴格審核。名單上報后若發(fā)現(xiàn)不符合條件者，取消錄取資格。

5.中等職業(yè)學校錄取

中等職業(yè)學校根據(jù)初中學業(yè)水平考試成績統(tǒng)一納入招生錄取網(wǎng)絡平臺進行錄取。永康職業(yè)技術(shù)學校的國際貿(mào)易(中外合作)專業(yè)需要面試，應在網(wǎng)絡平臺進行面試報名(報名時間：5月20-22日，網(wǎng)址同上)，面試時間安排在學業(yè)水平考試之后。

6.中職與應用型本科一體化的錄取

中職與應用型本科一體化試點招生工作納入金華市統(tǒng)一招生工作，根據(jù)考生學業(yè)水平考試成績、所填志愿，按計劃擇優(yōu)錄取。中本一體化學校(專業(yè))均面向金華市招生，在金華市區(qū)子平臺填報志愿。

(八)關(guān)于政策性加分

1.全面二孩政策放開之前，按照國家有關(guān)規(guī)定，可以生育兩孩的，但已領取獨生子女證的原農(nóng)村戶籍獨生女考生，加2分。(根據(jù)《中共中央 國務院關(guān)于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的決定》等相關(guān)規(guī)定，將于2025年起取消該項加分。如國家、省級政策有新規(guī)定的，按照新政策執(zhí)行。)

2.有下列情形之一的考生，加5分。

a.歸僑學生、華僑子女、歸僑子女;

b.香港、澳門、臺灣同胞子女;

c.少數(shù)民族考生。

3.公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女，加20分。

4.軍人子女中考優(yōu)待政策，按照《浙江省教育廳 浙江省軍區(qū)政治部關(guān)于貫徹<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的實施意見》(浙政聯(lián)〔2013〕2號)要求執(zhí)行。消防救援人員子女優(yōu)待依照相關(guān)政策執(zhí)行。

5.烈士子女可按照其志愿安排入學。先由所在初中學校將考生身份、志愿分別審核、確認后，于6月10日前報市教育局教育科復核。

同一考生如符合同一條中多款的，不累計;同時符合1-4中多條可累計，以30分為限。符合加分條件的考生向報名點申報的最后截止時間為5月20日，逾期不予受理。通過“浙江政務服務網(wǎng)”和“浙里辦”等平臺申報的中考政策性加分項目，相關(guān)部門實行網(wǎng)上審核。

錄取工作必須在7月上旬完成。

 

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